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大学入学教育讲话 　　要适应大学四个重要转变. 　　1,学习方式的变化 　　大学学习是一种”自主学习”,学什么,怎么学,学到什么程度基本上是由自己决定的,学校和老师的要求只是辅助性的.这与中学阶段系统的,有督导的学习是有很大区别的.中学时学生的主要精力是放在各门课的知识学习上,有明确的目标和范围,还有老师和家长的督导.到了大学以后,学习的方式发生了变化,大学学习的终极目标并不明确,不知道学到什么程度才算学好了.学习的方式也发生了变化,虽然也有老师的督导,但这种督导大大减弱了.从中学到大学,对学生的外界督导减少了,学生的自由增加了.自由度变大了,责任也变大了,原来由别人负责的事情,现在要由自己负责.遗憾的是,很多学生往往意识不到这一点,第一学期就出现不及格现象,这时才大吃一惊. 　　2,生活环境的变化 　　在大学,必须要学会生活自理.在中学时,很多事情是被包办代替的,学生们生活自理的能力实际上是比较差的.上了大学之后首先要学习生活自理,自己照顾好自己. 　　还有生活习惯的改变和互相适应问题,包括口音,就寝时间,睡眠习惯等.有的同学有可能必须把录音机开得很响,才能睡得着;有的人有一点动静,都不能睡觉.这样,到了一个新的环境里面,住集体宿舍,就必须得学会相互适应,而且需要通过交流和协商找到一种大家都能接受的解决方案. 　　3,人际交往的问题 　　大学生来自全国各地,每个人的生活方式,每个人的行为方式都有所不同,这样多的人在一个屋顶下生活,不可避免地要面临各种各样人际间的纠纷.可以说,从中学生到大学生的转变中一个核心的内容就是人际关系观念的转变.在很多情况下,我们必须跟很多我们看不惯的人和平共处.一个人要想发展,要想发挥自己的潜力,要想对这个社会做出一点有价值的事情,必须有一个良好的人际环境,这个良好的人际环境就是能够跟周围的人有一种和谐的人际关系.步入大学之后,就面临着这样一种新型的人际关系,能不能建立和保持跟周围的同学,老师,朋友的一种良好人际关系,这是要适应的第三个方面的变化. 　　4,对自己的认识和评价的问题 　　有一个词叫做”大学生的平庸化”,就是在上大学之前都是出类拔萃的,优秀的,但上了大学之后却发现自己变得很平庸,没有那么突出了. 　　产生这个问题的重要原因就是进入大学后与别人可比较的方面越来越广泛,而不仅仅是学习成绩,比如还有体育,艺术修养等.进大学前很多人只是朝着不远处的一盏明灯前进,那盏灯就是大学这个目标.进大学后,从前的灯就变得不明显了——我下一步要做什么 而且周围的环境变得清晰了,会发现周围有许多同学都有闪光点,虽然自己成绩比他们强,但在其他很多方面都不如别人. 　　解决这个问题最根本的办法就是要真正了解自己.一是必须想方设法弥补赶上的,比如在学习,人际交往上的问题.学习,掌握知识是将来开创事业的必要基础,人际交往是事业成功重要的辅助手段,这是安身立命的最根本的东西.如果与周围人有差别,一定要想办法缩短这类差距,但要允许自己有一个逐渐改善的过程.二是技能方面的,如果这种差距能被赶上,则是锦上添花的事情,如果赶不上也无伤大雅.人来到这个世界上必须面对这样的现实,在一生中我们能做的事情非常少,能做好的就更少了,所以不要指望自己在所有方面都比别人强.贝多芬不会因为拳击打不过阿里而感到自卑,因为他的价值不在于拳头,在于为人类留下了许多美妙的音乐;阿里也不会因创作不出第九交响曲而感到自卑,因为他的价值在于拳头.大学是全国优秀青年的聚集地,每人都具备许多优点,在某一方面赶不上别人没有关系,我们应该把有限的精力集中放到某一具体问题上,不应为与自己无关的问题徒伤脑筋. 　　总之,为适应上大学这一重要的转变,应注意:第一,要学会学习.第二,要不断提高生活上的自理能力.第三,要学会用平等的态度对待他人.第四,要正确的认识,评价自己,在新的环境里要认清自己的实力或潜力,树立自信心. 　　怎样进行大学学习 　　新同学们完成中学学业,跨入大学学习深造,这说明了同学们已经长大,再也不是父母面前的娇孩子,且从报到之日起,就意味着自己已开始了独立的学习,工作生涯,并将逐渐以一个有责任心,对自己的行为负责的形象出现在父母,亲属,师长,同学,朋友面前. 　　1,要全面发展 　　随着我国各专业口径越来越宽,课程设置强调适应经济建设和社会的发展,强调文化素质教育,培养学生的创新思维和能力,使学生全面发展;从现代社会对人才的需求趋势看,人才的概念并不完全等同于专才 青年人视野要广阔,知识面也要尽量扩大一些,”人要全面发展,不管你是做哪一行哪一个专业,只懂你那个领域的专业,别的什么都不懂,是不行的.要注意全面发展,学文科的要懂一点科学技术知识,学理科的要懂一点文科的知识,不管学什么专业的都要有一些文化艺术方面的爱好和修养