新概念英语青少版1AUnit8Lesson15Abumpnthenight教学设计　.docVIP

新概念英语青少版（1A）Unit 8 Lesson 15 A bump in the night 教学设计 一、整体设计思路、指导依据说明 本课的语法知识点是用There be 句型来介绍某地有某物。在设计本课时，我围绕着语法的导入---呈现----操练---巩固---观察---发现---归纳---运用这个基本模式进行设计。首先让学生在“歌中学”，通过歌曲让学生在歌曲中初步感受语法知识点。然后整体呈现课文对话动画视频，让学生观看动画时找出There be句子，让学生在真实的语境中感受语法项目的意义，让学生在“境中学”。同时，呈现语法知识时，通过PPT呈现句型并且分颜色呈现，最后围绕着大任务，设计丰富多彩的操练活动，让学生“在做中学”。 二、教学背景分析 1．教学内容分析： 本课的语法知识点是There be 句型,话题主要内容是Lucy半夜睡不着觉进厨房吃东西，惊醒了William和Karen。本课的新授词汇是：bump, noise, burglar, torch, wide-awake, nonsense. 2．学生情况分析： 本文的授课对象为本校五年级第一学期的学生，他们在此阶段对英语保持好奇心，喜欢听他们说英语。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。