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专题一　常见气体的制取、净化与干燥 ,中考专题精讲) 　常见气体的制取 反应原理 (1)实验室制取氧气： ①用加热高锰酸钾的方法制取氧气：2KMnO4eq \o(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑。 ②用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气：2KClO3eq \o(=====,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑，其中MnO2是催化剂。 ③用过氧化氢分解的方法制取氧气：2H2O2eq \o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑，其中MnO2是催化剂。 (2)实验室制取CO2气体： 实验室常用大理石(主要成分碳酸钙，是块状固体)与稀盐酸反应，制取二氧化碳：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。 (3)实验室制取氢气： 实验室常用锌和稀H2SO4反应： Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ (4)发生装置的选择： 实验装 置图 反应物 状态 固体与固体 固体与液体 反应条件 加热 不加热 适用制取 的气体 ①加热高锰酸钾制氧气 ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 ①过氧化氢分解制氧气 ②实验室制取氢气 注意事项 ①试管口略向下倾斜 ②加热前要给试管预热 ③用排水法收集气体，实验完毕，要先将导气管从水中取出，然后再熄灭酒精灯 ④高锰酸钾制取氧气，试管口处应放一团棉花 用长颈漏斗添加液体，长颈漏斗的下端应伸到液面以下 　　常见气体最佳发生装置的选择： 装置图 装置特点 安装简单 便于添加液体 可以控制反应速率 可以控制反应的发生与停止 适用范围 用于制取少量气体 用于平稳反应，并制取较多气体 用于剧烈反应，并制取较多气体 用于平稳反应，并持续时间很长的气体制取 　　根据制取气体的实际需要和反应的具体情况，从上述装置中选择最佳适合需要的装置进行气体的制取。 (5)收集装置的选取： 选择收集装置要考虑气体的溶解性、能否与水反应、密度、是否有毒性、能否与空气中的某成分发生化学反应等因素。 收集方法 向上排空气法 向下排空气法 排水法 装置图 气体性质 密度比空气大，不与空气中的成分发生反应 密度比空气小，不与空气中的成分发生反应 不溶于水或难溶于水(不与水反应) 典型气体 CO2、O2等 H2、NH3、CH4等 H2、O2、CO、CH4等 注意事项 导气管伸到集气瓶的底部，防止收集的气体不纯 ①导气管口气泡均匀连续产生时开始收集 ②导气管不宜伸到集气瓶内 　气体的净化、干燥、尾气处理 1．实验装置 洗气瓶、U形干燥管、球型干燥管如下图所示。 (1)洗气瓶用液体试剂除杂或干燥气体，气体通过的方向是长管进，短管出。 (2)U形干燥管和球形干燥管用固体除杂或干燥气体。 2．气体的净化 将不纯的气体中杂质气体除去，从而得到较纯净的气体过程，就是气体的净化。 气体净化常用的试剂 除去气体 常用试剂 CO2 NaOH溶液、灼热的炭 H2O 浓H2SO4 HCl Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、AgNO3溶液 CO 灼热的氧化铜 O2 灼热的铜丝网 　　除杂试剂的选择，要根据从某气体中除掉某杂质气体而定，原则是既不能与原气体反应，又能去掉其中的杂质气体，还不能引进新的气体杂质。 3．气体的干燥 用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程就是气体的干燥。 常见的干燥剂 干燥剂 干燥的气体 浓H2SO4 O2、H2、CO、CO2、HCl等气体 碱石灰 NH3、O2、H2、CO等气体 CaCl2 O2、H2、CO2、CO、HCl等气体 选择干燥剂必须只能吸收水蒸气，而不能与被干燥的气体发生反应。 4．多功能瓶的使用 装置 图 操作 目的 洗气或干燥气体 向上排空气法收集气体c进d出；向下排空气法收集气体d进c出 排水法收集气体f进e出 排水法收集气体g进h出 适 用 范 围 浓H2SO4吸水、氢氧化钠吸收CO2 c进d出收集密度比空气大的气体；d进c出收集密度比空气小的气体 收集不溶于水的气体f进e出 收集难溶于水的气体g进h出 　　5.尾气处理 将实验产生的有毒有害气体(或对空气造成污染的气体)，用物理或化学方法进行处理，将其消除。 (1)常用装置 (2)常用方法 ①燃烧法。对可燃性气体采用燃烧的方法，使其通过燃烧转化为对空气无污染(无毒无害)的气体，再排放到空气中。 ②通入能与尾气中有害气体发生反应的溶液使其反应而被吸收。 ③用气球先收集起来，再另外处理。 ,中考题型分类示例) 　常见气体的制取 【例】(2015西宁中考)根据图示回答问题： (1)写出图中标号为a的仪器名称：__________；连接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口________，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管内。 (2)实验室制取二氧化碳的发生和收集装置是________(填