沪教版小学学四年级下册教案全册.doc

2013年2月 课程教学计划 一、教材分析 (一)关于《课标》的相关内容与要求 本册教材涉及《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》中“基本内容”的“数与运算”、“方程与代数”、“图形与几何”、“数据整理与概率统计”的部分内容，“拓展内容”的“尾数常用处理方法”、“减法运算性质”、“除法运算性质”等内容。《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》对本册教材相关内容的要求如下： 基本内容 数与运算 学习内容 学习要求及活动建议 小数的认识 小数的认识与读写 结合商品标价，直观认识一位小数（十分之几）、两位小数（百分之几）、三位小数（千分之几）；知道分数与小数的联系 通过观察比较，知道小数部分的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，并初步会用 小数基本性质 小数大小比较 小数加减法 笔算 利用已有知识进行探索，比较小数加减法与自然数加减法相同点。较熟练地口算有效数字是两位的小数加减法，正确笔算小数加减法 知道自然数加法的运算定律同样适用于小数，并初步会用 口算 加减运算定律运用于小数加减法 自然数乘除法 商不变性质 从实例中归纳商不变性质，知道它的一些应用，注意培养灵活选择合理算法的能力 小数乘除法 小数点移位引起小数大小变化的规律 利用实例观察总结小数点移动位置引起的小数大小变化的规律 应用 以三步计算为主的简单实际问题 结合学生生活实际提出问题，初步掌握分析方法，用自己的语言口述数量关