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英语 动词时态拓展 （初） 知识定位 初中阶段时态是一个贯穿始终的语法学习重点。时态的正确使用，往往也就意味着一个学生 基本语法掌握的不错，时态是一个基础。在初中阶段主要学 8 大时态：主要是一般现在时， 一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，一般将来时和过去将来 时。 知识梳理 动词的时态 （初中期间一共学了 8 大时态） 一、 一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）s） 4.否定形式：am/is/are+not；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加 dont,如主 语为第三人称单数，则用 doesnt，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把 be 动词放于句首；用助动词 do 提问，如主语为第三人称单数，则 用 does，同时，还原行为动词。 6.例句： It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、 一般过去时： 1. 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2. 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be 动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加 didnt，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was 或 were 放于句首；用助动词 do 的过去式 did 提问，同时还原行 为动词。 6.例句： She often came to help us in those days. I didnt know you were so busy . 三、 现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把 be 动词放于句首。 6.例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、 过去进行时： 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语：at this time yesterday, at that time 或以 when 引导的谓语动词是一般过去时 的时间状语等。 3.基本结构：was/were+doing 4.否定形式：was/were + not + doing. 5.一般疑问句：把 was 或 were 放于句首。 6.例句： At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 五、 现在完成时： 1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果， 或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 3.基本结构：have/has + done 4.否定形式：have/has + not +d one. 5.一般疑问句：have 或 has。 6.例句： Ive written an article. It has been raining these days. 六、 过去完成时： 1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前 完成的行为，即“过去的过去”。 2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 3.基本结构：had + done. 4.否定形式：had + not + done. 5.一般疑问句：had 放于句首。 6.例句： As soon as we got to the sta