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问题探讨 （1）、提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）； 孟德尔（1822—1884），奥国人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有: （2）、发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。 孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！ 直到1900年， 豌 豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 为何选豌豆为实验材料容易成功 自花传粉 闭花受粉 自然状态下永远是纯种 实验结果容易分析而且可靠 豌豆具有多个易于区分的性状 相对性状----- 性状----- 生物体的 形态特征或生理特征 一种生物的同一个性状的不同表现类型 如：豌豆高茎与矮茎、羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。 思考：羊的白毛和长毛是不是相对性状？ 稳定遗传 实验结果容易观察和分析 多对相对性状 挑七对 首先对每一对分别研究 人工异花授粉示意图 1、去雄 2、套袋 3、扫粉 4、授粉 5、套袋 ● 一对相对性状的研究 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) 为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？ ● 一对相对性状的研究 高茎 F1 × (自交) 高茎 矮茎 F2 (子二代) 在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？ 显性性状 隐性性状 ● 一对相对性状的研究 高茎 F1 × (自交) 高茎 矮茎 F2 (子二代) 3 ∶ 1 这种在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 性状分离 F2中的3：1是不是巧合呢？ 对分离现象的解释（假说） 1、生物的性状由遗传因子决定。决定显性性状的为显性遗传因子、决定隐性性状的为隐性遗传因子。 2、体细胞中遗传因子成对存在。纯种高茎的遗传因子为DD,纯种矮茎的为dd，F1为Dd。 4、受精时，雌雄配子随机结合，合子中遗传 因子又恢复成对。 3、生物体形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。 孟德尔对一相对性状遗传试验的解释 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如：Dd 纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如DD，dd 6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代 显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正 确的 A.两个亲本都有显性遗传因子 B.两个亲本都有隐性遗传因子 C.一个亲本只有显性遗传因子 D.前三项推论都不正确 7、下列叙述中，正确的是 A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子 必修二 生物遗传与进化 一、概述 遗传物质是什么 遗传物质的传递规律 变异对生物的影响 二、学习意义 了解基因组图，父母能预测小孩大概长多高、会不会秃顶、发胖、色盲、如何改良物种、有效治疗疾病、延长寿命 问题探讨： 红色花的牡丹与白色花的牡丹杂交，后代开什么颜色的花？ 遗传融合 1822—1884 奥国人， 遗传学的奠基人。 提出了遗传单位是遗传因子 基因分离定律和 基因自由组合定律。 §1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 豌豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 1.自花传粉,闭花受粉 自然状态下， 一般是纯种 有多对易区分的相对性状 易于观察分析 为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ 相对性状： 同种生物同一性状的不同表现类型 图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 图6 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短 人工异花授粉示意图 1、去雄 2、套袋 3、授粉 4、套袋 有了材料，如何完成豌豆杂交？ 去雄 传粉 你觉得“去雄”应注意什么要求？ 孟德尔发现一棵植株或种子上有多对相对性状。这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？ 一对　　　　 多对 一． 一对相对性状杂交试验过程和现象 高茎♀ 矮茎♂ P × 高茎 F1 × F2 高茎787 矮茎277 显性性状 隐性性状 3 ： 1 你觉得它们的后代有几种可能？ 性状分离 P: 高 ×　矮 │