小学语文年级下册《想别人没想到的》.docVIP

新人教版小学语文三年级下册《想别人没想到的》精品教案 教材简介： 《想别人没想到的》是人教版小学语文第六册中的一篇略读课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟，看谁骆驼画得多，结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了师父称赞的故事。从而教育学生要爱动脑筋，常想别人没想到的事，这样可以培养自己的创新思维。 教学目标： 1、 正确认读“召集、骆驼、得意、禁不住、恰好”等词语；正确理解“密密麻麻、连绵不断、若隐若现、恍然大悟”等词语。 2、默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3、结合生活实践，培养学生“想别人没想到的”的创新意识。 教学重点： 通过师父（画师）的话，来体会小徒弟画的巧妙之处。 教学过程： 一、情趣导入，引出课题。 师：谁能讲一讲大家都熟悉的《司马光砸缸》的故事。（指名讲故事，要求把故事讲清楚、语言简洁。） 师：谁能说说这个故事告诉了我们什么？或者说你从这个故事中得到了什么启发？ （多动脑，遇事不慌张等等） 师：这节课，老师又带了一个与动脑有关的小故事。 （板书：想别人没想到的） 二、初读课文，简单讲述。 1．按照学习要求自学课文。 出示学习要求： (1)自由读课文。读准字音，标出自然段的序号。 (2)画出生字词，同桌合作，识记字形，理解词意。 (3)思考课文讲了一件什么事。 (4)不理解的地方作上记号，与同桌讨论。 （生