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学校 班级 姓名 ………………………………………………………………密封线
学校 班级 姓名
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看拼音,写词语,相信你一定能书写正确、美观。(5’)
wǔ dǎo chèn? ?shān? ?pí????juàn? cuì niǎo shú xī
( ) ( ) (? ?? ? ??)? ( ) (? ? ? ??)
二、我会在正确的读音下划横线。(8’)
掠 过 (lüè luè) 干 涸(gù hé)
苇 秆(gān ɡǎn) 拉 弦(xián xuán)
三、比一比,再组词。(8’)
跑( ) 饲( ) 响( ) 简( )
泡( ) 词( ) 晌( ) 箭( )
四、补充下列成语。(6’)
( )辕( )辙 ( )之鸟 买椟( )
一( )障( ) 连绵( ) 恍然( )
五、选词填空。(4’)
严厉 严格
1.小红处处( )要求自己,是我们学习的榜样。
2.今天,我上学迟到子,受到了老师( )的批评。
六、日积月累(8’)
1、日日行,不怕千万里, , 。
2、 ,冰在薄处裂。
3、万壑树参天, 。
4 ,竹溪村路板桥斜。
七、按下列要求完成改写句子。(6’)
1、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(改成陈述句)
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2、北风刮着。(扩句)
___________________________________________
3、咆哮的洪水卷走了小村庄。(改成“被”字句)
___________________________________________
八、课文链接。阅读《翠鸟》片段,回答问题。(12’)
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段描写了翠鸟的体形、眼睛、嘴的特点,羽毛是(? ?? ?? ? ),眼睛是(? ?? ? ? ),嘴巴是(? ?? ?? ? )。(3分)
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用——画出具体的句子。(3分)
3、这段话中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作( ),背上的羽毛比作(? ?? ?? ?),把(? ?? ?? ?? ??)比作赤褐色的衬衫。(3分)
4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。(3分)
九、阅读短文,并完成练习。(13’)
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背(bēi??bèi)是灰色的,似(sì shì)乎还有些发(fā??fà)蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。? ? 旅行鸽(? ? )好看,( ? ? )数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
1.第一段话中很多字都是多音字,请用“?------ ”画出正确的读音。(3分)
2.查字典。(2分)
“足”字在字典中的解释有: ①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕,充分,完全。文中“数量足有两亿只”应该选第(? ?)个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。(2分)A、不仅……而且……? ?? ?B、不仅……还……4.在文中找出下列词语的反义词。(4分)特殊(? ? )??渺小(? ???)??低沉(? ???)??诞生(? ???)5.用横线画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子
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