2019广东中考数学复习课件：第一部分 第五章 第3讲 解直角三角形.pptVIP

* 第3讲　解直角三角形 1.利用相似的直角三角形，探索并认识锐角三角函数(sin A， cos A，tan A)知道 30°，45°，60°角的三角函数值. 2.会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三 角函数值求它对应的锐角. 3.能用锐角三角函数解直角三角形，能用相关知识解决一 些实际问题. 1.在△ABC 中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝6，则 cos∠A＝ ________________. 3.(2017 年湖北宜昌)△ABC 在网格中的位置如图 5-3-1(每 个小正方形边长为 1)，AD⊥BC 于点 D，下列选项中，错误的 是( ) 图 5-3-1 B.tan C＝2 D.tan α＝1 A.sin α＝cos α C.sin β＝cos β 答案：C 4.(2017 年山东烟台)如图 5-3-2，数学实践活动小组要测量 学校附近楼房 CD 的高度，在水平地面 A 处安置测倾器测得楼 房 CD 顶部点 D 的仰角为 45°，向前走 20 米到达 A′处，测得 点 D 的仰角为 67.5°，已知测倾器 AB 的高度为 1.6 米，则楼房 A.34.14 米 B.34.1 米 C.35.7 米 D.35.74 米 图 5-3-2 答案：C 5.(2017 年广西南宁)如图 5-3-3，一艘海轮位于灯塔 P 的南 偏东 45°方向，距离灯塔 60 n mile 的 A 处，它沿正北方向航行 一段时间后，到达位于灯塔 P 的北偏东 30°方向上的 B 处，这 时，B 处与灯塔 P 的距离为( ) 图 5-3-3 解析：过点 P 作 PE⊥AB，垂足为 E.在 Rt△PAE 中， 答案：B (续表) 知识点 内容 解直角三角形 及其应用 解直角三角 形的概念 在直角三角形中，除直角外，一共有五个元 素，即三条边和两个锐角，由直角三角形中 除直角外的已知元素求出所有未知元素的 过程叫做解直角三角形 解直角三角 形的理论依 据 (续表) 知识点 内容 解直角三角形 及其应用 仰角、俯角、坡度、坡角和方向角 (1)仰角：视线在水平线上方的角叫做仰角. 俯角：视线在水平线下方的角叫做俯角. (2)坡度：坡面的铅直高度和水平宽度的比叫做坡度(或者叫做坡比)，用字母i表示. 坡角：坡面与水平面的夹角叫做坡角，用α表示，则有i＝tan α. (3)方向角：平面上，通过观察点Ο作一条水平线(向右为东向)和一条铅垂线(向上为北向)，则从点O出发的视线与水平线或铅垂线所夹的角，叫做观测的方向角 (续表) 知识点 内容 解直角三角形 及其应用 解直角三角形实际应用的一般步骤 (1)弄清题中名词、术语，根据题意画出图形，建立数学模型； (2)将条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系，把实际问题转化为解直角三角形问题； (3)选择合适的边角关系式，使运算简便、准确； (4)得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义，从而得到问题的解 (续表) 锐角三角函数的概念及求值 例 1：(2018 年山东德州)如图 5-3-4，在 4×4 的正方形方格 图形中，小正方形的顶点称为格点，△ABC 的顶点都在格点上， 则∠BAC 的正弦值是________. 图 5-3-4 解析：∵AB2＝32＋42＝25，AC2＝22＋42＝20，BC2＝12＋ 22＝5，∴AC2＋BC2＝AB2. ∴△ABC 为直角三角形，且∠ACB＝90°， 答案： [易错陷阱]根据三角函数的定义求三角函数值时，一定要 在直角三角形内求解，可利用辅助线构造直角三角形，也可利 用几何图形的性质将该角转移到直角三角形中. 【试题精选】 1.(2018 年湖北宜昌)如图 5-3-5，要测量小河两岸相对的两 点 P，A 的距离，可以在小河边取 PA 的垂线 PB 上的一点 C， ) 测得 PC＝100 米，∠PCA＝35°，则小河宽 PA 等于( A.100sin 35°米 B.100sin 55°米 C.100tan 35°米 图 5-3-5 D.100tan 55°米 答案：C AC＝6 cm，则 BC 的长度为( ) A.6 cm B.7 cm C.8 cm D.9 cm 答案：C [名师点评]求解锐角三角函数通常蕴含一定的图形背景(网 格、平行线、三角形、圆等)，通过相关角、线段的转化或构建 特殊的直角三角形进行求解. 特殊角的三角函数值的计算 3.cos 30°的值等于( ) 答案：C 4.计算：cos245°＋sin245°＝(　　) 答案：B [名师点评]在锐角的条件下，特殊角的三角函数值可以正、