幼儿园活动区游戏优秀学案例：制作地瓜条.docVIP

幼儿园活动区游戏优秀实例 游戏名称：《制作地瓜条》（生活区） 年龄班：中班 游戏来源 在开展班级的子课题《平潭风味小吃》过程中，孩子们对家乡小吃的制作材料感到好奇，因此生成了本学期的新主题《地瓜小精灵》，通过一系列活动带领幼儿认识地瓜。在品尝地瓜制品的活动中，听到孩子们在讨论地瓜是怎样变成小小的地瓜条的。梓萌说：“我觉得地瓜条是用小刀切成一条一条的。”一凡说：“不对，我看到我外婆做过地瓜条，是用擦子工具擦出来的丝。”……孩子们争得不可开交，最后开始求助老师，寻求老师的意见。《指南》中提出：“获得新知的过程可以通过环境的创设让幼儿自己去发现，让幼儿自主探索，获得新知。”于是我决定在探索性区域中，给孩子们提供各种工具和地瓜，让孩子们自己来探索制作地瓜条。 预期目标 1.初步了解地瓜条的制作方法； 2.尝试用各种工具制作地瓜条，自主探索选择合适的工具； 3.体验制作的乐趣。 图 片 材料投放 手套、擦子、塑料水果刀、垫板、盘子、地瓜若干。 游戏玩法 1.戴上手套； 2.自主选择喜欢的工具制作地瓜条； 3.将制作好的地瓜条放进盘子里； 游戏推进 一 ： 观察 分析 观察：材料投放后，孩子们很感兴趣。几个小朋友自己开始分工合作，有的用塑料刀先把地瓜切成片，再切成条；有的用擦子擦地瓜丝。孩子们发现，用刀切、擦子都能把地瓜变成条，但是用塑料刀切出来的条有的粗有的细，速度很慢，也很费