环境管理实践教学研究.docxVIP

　　摘要以三生共赢原理为环境实践教学的切入点和研究主题，运用课堂教学中的实证方法和手段，通过调查研究环境现场的实际情况，去理解和体验原理的理论内涵，使环境专业学生理论学习与实践活动相互印证，进一步培养在实践中熟练运用各种环境管理方法，把环境治理问题与人民生活满意度提高和生产发展结合起来，对环境工程的效果进行更全面系统的评估，进一步培养环境专业学生的战略意识，更新环境管理理念，为将来走向工作岗位打下基础。 　　关键词环境管理学;三生共赢原理;实践教学研究环境与发展是当代社会的两个热点问题，如何既保护环境又实现经济社会人民生活可持续发展，是各国政府、各研究机构、企事业单位必须面对和研究的主题。 　　新世纪以来，我国政府提出了一系列与环境保护和可持续发展相关的新理念，如科学发展观2003、循环经济2004、绿色经济和低碳经济2009等，党的十九大报告更是把建设美丽中国提上了新的高度;在相关政策、资金、技术以及各级政府配套措施的支持下，我国的环境产业得到蓬勃发展，各地也涌现出许多环境管理的成功案例。 　　作为培养环境专业人才最集中的地方，如何在高等院校环境专业教学工作中有意识地把专业知识传授和实践调查研究结合起来，进一步培养环境专业大学生熟悉我国环境产业的发展情况以及环境管理的最新理念显得尤为重要。 　　本文立足环境专业的《环境管理学》课程，从大学生的实际特点出发，针对现阶段的大学