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1 英语 动词时态?高 知识定位 时态学习旨在让学生了解时态和语态的变化所代表的含义，包括动作与存在状态等。中考在 这方面的考察主要针对不同时间标志所?示的时态变化（及例外情况），和同一时间状态下 动作不同发生方式的差别。在中考题中时态占的比例非常大，有的省市在一套题目中多达 3 个时态题。 近几年的时态考查范围多集中在一般时、完成时和进行时等主干时态上，如一般现在时、 现在进行时、一般过去时、过去进行时，现在完成时等。时态题多是以对话的形式或以?示 词来?示时态的形式考查，如 so far, before 等?示词。 在中考的总复习中我们将回顾原先学过的 8 种时态，同时对有关联的时态进行对比和联 系。 知识梳理 1 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语： every…, sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. He watches Tv once a week . 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I dont want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如： Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的 now 是进行时的标志，表示 正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 二. 构成及变化 1、be 动词的变化 肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker. 他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike ? 2、行为动词的变化 当主语为第一，二人称及复数时，助动词为 do 肯定句：主语+动词原形(+其它)。 如： We often play basketball after school. 否定句：主语+ dont+动词原形(+其它)。 如：we don’t play basketball after school. 2 一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它? 如：Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we dont. 特殊疑问句：疑问词+以 do 开头的一般疑问句? 如： What do you often do after school ? 当主语为第三人称单数时 ,助动词为 does 肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如： He swims well. 否定句：主语+ doesn’’’t+动词原形(+其它)。如：He doesn’t swim well. 一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它如：Does he swim well?Yes, he does. / No, he doesnt. 特殊疑问句：疑问词+以 does 开头的一般疑问句? 如： How does your father go to work ? 三、第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式 ) (1)多数动词直接加 s: runs gets likes collets takes plays climbs……. (2)结尾是 s, x, sh, ch, o,前为辅音字母,结尾加 es : watches teaches goes does washes crosses mixes brush