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- 2019-05-03 发布于天津
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《“一体、二方、三合、四双”,校企协同培养智能制造类人
才的改革与实践》成果报告
一、成果取得的背景
闽南理工学院是一所民办本科高校,光电与机电工程学院作为其
最早成立的学院始建于2001年,学院成立以来与国内机械电子行业
知名企业福建省石狮市通达电器有限公司、泉州华中科技大学智能制
造研究院等一直保持紧密的战略合作伙伴关系,依据泉州产业发展,
研究决定建设 “智能制造专业群”。在专业群建设支撑下,先后获得
省级服务产业特色专业 (材料成型及控制工程),福建省高等学校创
新创业改革试点项目(试点专业:机械设计制造及其自动化),福建
省高校重点实验室 (工业机器人测控与模具快速制造)等省级项目。
根据 《泉州制造2025》确定的智能制造目标,针对其中智能制
造类企业急需的质量工程人才展开调研,并与通达集团达成共识联合
培养 “质量工程”技术与管理人才,于2014年成立 “通达质量工程
班”。提出了校企协同,面向智能制造类 “一体、二方、三合、四双”
人才培养模式,解决校企深度融合办学方面遇到的具体问题,形成可
操作的校企协同机制。
“一体”即校企一体化,校企共建一体化平台,实现设备共享、
师资共享、协同发展,共育企业急需技术人才。
“二方”即校、企
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