小学语文一年级上册双向细目表.doc

语文一年级上册测试双向细目表 目标达成 考察点 学习水平 题型 权重 出处 识记 理解 运用 表达 欣赏评价 汉语拼音 拼音 *    A1A2 0.020.03 课内拼音 基 础 知 识  字 字音 * A3 0.02 课内 字形 * * A4 0.22 课内生字表二 A5 0.04 A6 0.08 A7 0.03 字义 * * A8 0.06 语文园地（三） 词 词意 * A9 0.08 语文园地（一） 句 表达 * A10 0.08 园地二课文7、11、课文12 积累 词语 * * * B1 0.06 园地六 课文4、13、课文19 B2 0.04 古诗文 * B3 0.05 课内及 园地 阅 读 词 * C1---1 0.01 课内阅读 《小熊住山洞》 课外阅读 《春天的颜色》 句 * * C1---2 0.01 段、篇 内容 * C1---3 0.02 C1---4 0.02 C2---1 0.01 C2---2 0.02 感悟 * * C2---3 0.02 习 作 * * D 0.08 课外 语文一年级上册测试双向细目表 目标达成 考察点 题 型 说 明  基 础 知 识 汉语拼音 A1、 仔细找一找，把声母、韵母、整体认读音节写在不同的括号里 A2、认真读一读，把图画和音节词连一连。  字 字音 A3、我会读。给加点字选择正确的读音打“√” 字形 A4、我会写。认真读拼音，正确书写词语。 A5、我会判断。在正确的字下面画“-----”。 A6、比一比，再组词语。0 A7、我会填。按要求填空。 字义 A8、把下面的字填入相应的括号里。 词 词意 A9、写出意思相反的词语。 句 表达 A10、我会模仿。照样子，写句子。 积累 词语 B1、照样子，仿写词语。 B2、读句子，把词语送到合适的括号里。（把正确答案序号写在括号里） 古诗文 B3、我会连。把诗句连一连。 阅 读 词 C1-----1、短文共（ ）自然段。第二自然段共（ ）句话。 C1-----2、联系短文，我知道“感激”一词的意思。（把正确答案序号填入括号里） C1—--3、秋天，小熊舍不得砍树因为（ ）（把正确答案序号填入括号里）C1--—4、动物们送给小熊他们美丽的鲜花是因为（ ）（把正确答案序号填入括号里） C2-----1、我知道这首儿歌都写了谁？在文中用“------”画下来。 C2-----2、我读懂小羊眼中的春天是什么样？在文中用“︿﹀”画下来。 C2-----3、小动物眼中的春天是多彩的，你认为春天是（ ）颜色。 句 段、篇 内容 感悟 习 作 D、认真观察《聪明的蚂蚁》这幅图画，把图画内容写清楚。