基于中医院校中国传统医德教育现状构建连续性大医德教育模式的分析——以成都中医药大学为例-马克思主义中国化专业论文.docxVIP

成都中医药大学马克思主义学院 成都中医药大学马克思主义学院 2013 届硕士毕业论文 成都中医药大学马克思主义学院 成都中医药大学马克思主义学院 2013 届硕士毕业论文 1 1 2 2 目 次 中文摘要 I Abstract II HYPERLINK \l _bookmark0 1 引言 1 HYPERLINK \l _bookmark1 1.1 研究背景与选题意义1 HYPERLINK \l _bookmark2 1.1.1 研究背景1 HYPERLINK \l _bookmark3 1.1.2 研究意义2 HYPERLINK \l _bookmark4 1.2 文献综述3 HYPERLINK \l _bookmark5 1.2.1 中国古代名医及医德言论整理3 HYPERLINK \l _bookmark6 1.2.2 中国传统医德研究4 HYPERLINK \l _bookmark7 1.2.3 中国传统医德教育研究5 HYPERLINK \l _bookmark8 1.3 该领域存在和亟待解决的问题6 HYPERLINK \l _bookmark9 1.3.1 对中国传统医德的研究重整理和总结，轻医德教育中的运用研究 7 HYPERLINK \l _bookmark10 1.3.2 中医院校医学生中国传统医德教育亟待加强 7 HYPERLINK \l _bookmark11 1.3.3 当前中医院校医德教育研究缺乏系统性和完整性 7 HYPERLINK \l _bookmark12 1.4 研究方法和主要解决的问题8 HYPERLINK \l _bookmark13 1.4.1 研究方法8 HYPERLINK \l _bookmark14 1.4.2 主要解决的问题8 HYPERLINK \l _bookmark15 2 基本概念的界定及内涵 9 HYPERLINK \l _bookmark16 2.1 中国传统医德、现代医德、医德教育的概念 9 HYPERLINK \l _bookmark17 2.1.1 中国传统医德概念的界定9 HYPERLINK \l _bookmark18 2.1.2 现代医德概念的界定及内涵10 HYPERLINK \l _bookmark19 2.1.3 医德教育概念的界定及内涵 11 HYPERLINK \l _bookmark20 2.2 中国传统医德的内涵 11 HYPERLINK \l _bookmark21 2.2.1 “医乃仁术”是古代对医学的界定 12 HYPERLINK \l _bookmark22 2.2.2 “医乃仁术”是医德的最高原则 12 HYPERLINK \l _bookmark23 2.2.3 我国传统医德的主线 ——“仁”、“ 精”、“诚” 13 HYPERLINK \l _bookmark24 2.2.4 中国传统医德的生命力16 HYPERLINK \l _bookmark25 3 中医院校医德教育的现状、存在的问题与原因分析 18 HYPERLINK \l _bookmark26 3.1 中医院校医德教育的现状18 HYPERLINK \l _bookmark27 3.1.1 医学生医德认知较好，但服务意识有待强化 18 HYPERLINK \l _bookmark28 3.1.2 医学生医德教育意识增强，但教育效果有待提升 18 HYPERLINK \l _bookmark29 3.2 中医院校医德教育存在的问题19 HYPERLINK \l _bookmark30 3.2.1 医学目的不明确，责任感淡化19 HYPERLINK \l _bookmark31 3.2.2 医学生对传统医德认知不足20 HYPERLINK \l _bookmark32 3.2.3 医学生学习《医学伦理学》课程动力不足 21 HYPERLINK \l _bookmark33 3.2.4 医德教学内容有待完善21 HYPERLINK \l _bookmark34 3.2.5 医德教学与实践相脱节22 HYPERLINK \l _bookmark35 3.2.6 医德教学不连续23 HYPERLINK \l _bookmark36 3.3 存在问题的原因分析23 HYPERLINK \l _bookmark37 3.3.1 医疗卫生制度不健全、社会环境不良因素的负面影响 23 HYPERLINK \l _bookmark38 3.3.2 文化转型时期中国传统文化受到冲击 24 HYPERLINK \l _bookmark39 3.3.3 学校对医德教育重视不足25 HYPERLINK \