水乡社戏教案反思课件.pptVIP

社 戏;学习目标;江南社戏（图）;鲁迅（1881-1936），中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》、《二心集》等。 1、1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 2、1921年发表中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。 3、1936年积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。1936年10月19日病逝于上海。;给下列加点的字注音 归省 行家 惮 絮叨 怠慢 撺掇 凫水 潺 蕴藻 家眷 漂渺 踱来踱去 撮 棹 楫 ;认真朗读课文.思考下列问题： 1.本文的线索是什么？根据线索划分课文部分。 2.文中的“我”是不是鲁迅？ ;线索：看社戏 ;2.文中的“我”是不是鲁迅？;1、快速阅读全文，本文的中心情节是什么？又是按照什么顺序写的？;课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？;文章脉络：;“我”看社戏的时间在什么 季节？你怎么知道的？; ;“我”盼望到赵庄看戏，从遇到困难到解决困难，在这个过程中，“我”的心情是怎样变化的？;孩子们被允许去看戏他们的心情是非常兴奋的，从哪些方面写出“我”的兴奋之情呢？ ;圈出描写少年朋友们开船动作的动 词，并体味其运用之妙。;  请同学们自由朗读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落，把表现“我”所见、所闻、所嗅、所感的美句分别摘出来，并说说这些描写表现了作者怎样的情感？;嗅觉;返航途中，再写夜景有什么作用？;戏好看吗？;“我”所急切想看到的戏好看吗？为什么？;“偷豆”的 与 ?;说主题; 我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情；再加上特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系，这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过，也是在以后的人生路上也很少见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了”我”对劳动人民深沉而真挚的感情及对美好生活的向往之情。;人物品评;（1）当我看社戏受到波折??，双喜大悟似 的提议。 （2）当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有三：①船又大；②迅哥儿向来不乱跑；③我们又都是识水性的。 （3）看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。 ;（4）归航偷豆时以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。 （6）双喜送我回到家，“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！” （7）双喜回答六一公公的问话。 ;（1）“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。” （2）六一公公看见我，便停了揖，笑道，“请客？--这是应该的。”还问“迅哥儿，昨天的戏可好么？”“豆可中吃呢？”; 作者以饱含深情的笔触，写了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历，刻画了一群农家少年朋友的形象。表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的儿童生活画卷。表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。 ;罗汉豆;精美图片;精美图片;精美图片;精美图片