第四课 专制集权的不断加强 教学详案.docVIP

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  • 2019-04-16 发布于江西
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第四课 专制集权的不断加强 教学详案.doc

PAGE PAGE 4 第四课 专制集权的不断加强 教学详案 赖辉军 【课标要求及解读】 了解明朝内阁,清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 解读:本节课从中央集权与地方分权的矛盾,以及君权与相权的矛盾的演变过程两个方面介绍了古代专制集权不断加强的情况,从而总结汉唐以来中国古代政治制度的发展趋势。 【教材分析】 本课是依照《普通高中历史课程标准(实验)》所列的“了解明朝内阁,清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。”这个学习要点编写的。中央集权与地方分权,君权与相权是中国古代专制集权制度两个并行且贯穿始终的矛盾,也是每一个统治者要面对要解决的“必修课”,通过其发展的基本史实,来反映专制集权不断加强的特点。 【学情分析】 学生已经在前一课学习了三省六部制,对君权与相权的矛盾已经有了大致的了解;相反,他们对中央集权与地方分权的认识相对薄弱,所以前者应该重知识点的梳理,后者应该着重帮助学生理清脉络,阐释背景。 【教师对策】 以问题为牵引,以资料为支撑,让学生在阅读理解的基础上,使学生体验、感受、分析历史,体现论从史出,史论结合。本课试图通过资料引入、情境设置、问题设计和教师总结等个环节,引导学生参与到教学活动中,促进学生自主学习,发挥学生的主体作用。 【教学目标】 汉初“七国之乱”爆发的由来与解决过程;唐藩镇割据的形成与危害;

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