美术二年级上册第12课《有趣的盖》教学设计.docVIP

美术学科“生本课堂”教学案例 　 课 题 《有趣的瓶盖》 年 级 二年级 课 时 1--2课时 课 型 设计 应用 课前准备 1、??教师准备范作和图片资料，收集瓶盖若干。 2、?学生收集各种瓶盖、各种质地的纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 教 学 分 析 教学 内容 1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。 2、能够将各种瓶盖组合起来做成1—3件玩具。 3、在教学活动中，对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 教学 目标 1、认知能力目标：能够用瓶盖排列、拼贴图形。能够将各种瓶盖组合起来做成1—3件玩具。 2、情感目标：在教学活动中，对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 教学 重点 教学生能够用瓶盖排列、拼贴图形。 教学 难点 教学生能够将各种瓶盖组合起来做成1—3件玩具。 教 学 过 程 教师的教 学生的学 导 入 导入 好消息。 师：同学们今天老师给大家带来了一个大大的好消息，你们想不想知道它是什么呢？ 生：想。 师：我要进行一次幸运抽奖，抽中的小组派一位同学过来另一份奖品，但是呢，你必须说出奖品是用什么做的？做的什么？ 学生抽奖。 教师引导说出制作玩具的材料——瓶盖，引出课题《有趣的瓶盖》。 设计意图：（以“送礼物”的游戏方式导入课题，引起学生的好奇心，启发他们的探究愿望。）? 以“送礼物”的游戏方式导