[高考-语文~.]诗歌鉴赏专栏预习复习-评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度.docVIP

#* 专题复习：评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 教学目标： 知识目标 在鉴赏中，总结古代诗歌的思想内容，了解作者的观点态度。 能力目标 D级，鉴赏评价。 课时安排：五课时 第一、二课时，教师讲解，师生总结规律方法 第三课时，理解知识清单归纳的内容 第四、五课时，学生练习模拟试题 教学方法：讲练结合 教学步骤： 标纲解读 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度，属必考内容，能力等级为D级。 一般包括三个方面：一是内容主题的评价，二是思想感情的评价，三是作者观点态度的评价。 评价文学作品的思想内容，就是分析作品主题的社会意义，评价作者的观点态度。分析评价要实事求是，要中肯，既不贬低也不拔高。 考点分布 08山东，感情的分析 08江苏，思想感情 07宁夏海南，对世事的忧虑 命题规律 考查的主要方面有：思想感情——积极或消极，健康或颓废；内容——论史、叙事、抒情、言志；风格——豪放或婉约。 试题形式：综合要求，将形象语言表达技巧多个因素放在一起综合考查；单项提问；与评价思想内容结合起来考查——把握形式与内容的关系。 诗歌的思想内容 （一）离愁别绪 离愁是表达远离家乡时对家乡的亲人、友人的思念、人在旅途中孤苦寂寞之情（羁旅离愁）。 别绪是指分别时依依不舍之情