2019数学新设计人教A选修1-2精练：第四章 框图 4.2 Word版含答案.docVIP

PAGE 4.2　结构图 课后训练案巩固提升 一、A组 1.下图是学校学生会的组成机构,它属于(　　) A.流程图 B.程序框图 C.结构图 D.A,B,C都不对 解析:结构图一般按照从上到下、从左到右的方向(方向箭头按箭头所指方向)表示各要素的从属关系或逻辑的先后顺序. 答案:C 2.在如图所示的结构图中,可以看出“古典概型”“几何概型”与“随机数与随机模拟”具有(　　) A.循环关系 B.逻辑的先后关系 C.并列关系 D.递进关系 解析:由结构图的概念和特征可以判断,“古典概型”“几何概型”与“随机数与随机模拟”具有逻辑的先后关系. 答案:B 3.下列关于结构图的说法不正确的是(　　) A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系 B.结构图都是“树形”结构 C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间和系统的整体特点 D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系 解析:在结构图中除了“树”形结构也经常会出现一些“环”形结构,这种情形常在表达逻辑先后关系时出现,故B这种说法不正确. 答案:B 4.在如图所示的知识结构图中: “求简单函数的导数”的“上位”要素的个数是(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:“求简单函数的导数”的“上位”要素有:“基本导数公式”“函数四则运算求导法则”“复合函数求导法则”共3个. 答案:C 5.结构图是描述