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精品解析一生物考题推荐18 单选题（共5道） 1、关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是 A噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 B提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 C成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过）性 DPCR呈指数扩增DNA片段是为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板 2、通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是 A对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低 3、下列基本单位对应有误的是 A核酸：核苷酸 B酶：氨基酸 C人体：细胞 D进化：种群 4、右图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是- A甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，基因重组发生在②过程中 B甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为丛芽，①过程通常在避光的条件下进行 C甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，③过程需要用秋水仙素处理 D甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），③过程的核心技术是胚胎移植 5、下列有关生物学实验中，所涉及的实验材料、方法的选择及现象的描述，合理的是（） A维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色 B调查某陆地群落植物类群丰富度，可采用样方法完成。 C利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加SiO2 D用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 多选题（共5道） 6、研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象合理的解释是 AAs在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 BAs进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢 CP影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 DP是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育 7、小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是 A B C D 8、 A图中，若三角形表示能量金字塔，即越接近其顶端的营养级在单位时间内获得的能量就越多 B若图表示一个草原生态系统，则该系统的结构包括无机环境和生物群落两大部分 C若需对图中土壤小动物类群丰富度进行研究，常用取样器取样的方法进行采集、调查 D若想筛选出土壤中的纤维素分解菌，可用选择培养基培养以及用刚果红染色法筛选 9、小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是 A材料：胚胎干细胞现象：同源染色体联会 B材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮现象：质壁分离及复原 C材料：黑藻叶片现象：叶绿体移动 D材料：大肠杆菌现象：有核仁 10、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是 APCR技术——扩增蛋白质 B杂交瘤技术——制备单克隆抗体 C光学显微镜——观察叶绿体的基粒 D花粉离体培养——培育单倍体植物 填空题（共5道） 11、大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如下图所示，请回答：（1）种子萌发时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是；后减少的原因是葡萄糖转运至胚后，一方面用于的消耗，另一方面是，用于构建新的细胞。（2）β-淀粉酶在由钝化到活化过程中，其组成的氨基酸数目将，理由是。 （3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都没有放射性。这表明。（4）若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所，可选取的去胚大麦种子，用处理，检测是否产生α-淀粉酶。 12、为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以下实验思路：取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。 ①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端（如图），观察是否屈腿。 ②洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否能测量到电位变化。（说明：实验条件适宜；实验中的刺激强度足够；屈腿反射属于屈反射）请回答：（1）设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。（2）为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。 13、菌根是由菌根真菌与植物根系的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合