音乐游戏活动教案《碰一碰》附反思范文精选.docx

音乐游戏活动教案《碰一碰》附反思范文精选 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 3 页 音乐游戏活动教案《碰一碰》附反思范文精选 活动目标： 1、感受歌曲欢快的旋律和节奏，乐意学唱歌曲，喜欢唱歌。 2、学玩碰一碰的音乐游戏，体验参与游戏的快乐。 3、初步尝试仿编歌曲。 活动重点： 学唱歌曲并能根据歌词的变换进行动作的模仿。 活动难点： 能仿编歌曲 活动过程： 一、引出歌曲 1、我们都有自己的好朋友，好朋友见面时都会做些什么呢？（问好、拥抱等） 2、我们来听一听歌曲里的一对朋友见面后会怎么样呢？ 二、欣赏歌曲 1、听歌曲一遍，了解歌曲名称，熟悉旋律。 2、刚才我们听的这首歌曲叫什么呢？ 3、小朋友的耳朵听得可真仔细，下面老师请小朋友们再来听一遍，听听歌曲中的好朋友见面时是怎样问候的？ 4、教师完整清唱一遍，请幼儿说一说。 三、学唱歌曲 1、跟随琴声，教师带领幼儿唱两遍。 2、教师请一名幼儿做朋友，边唱边请。 3、请每位女孩子去邀请一名男孩子做好朋友，碰一碰。 四、仿编歌曲 1、刚才我们和好朋友碰了碰鼻子，那除了可以碰鼻子，还可以碰哪里呢？ 2、根据幼儿的回答，仿编歌曲。 五、音乐游戏“碰一碰” 幼儿边唱歌边跟随音乐节奏走，找一个朋友互相碰一碰，可以变换身体的不同部位。 活动反思： 这是一节音乐与游戏相结合的活动，这种活动比较能刺激幼儿的神经，从而激发了他们的兴趣。活动中，孩子们能在音乐声有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小脚，开心的笑着，游戏着。要求幼儿能边唱歌边与同伴合作游戏，刚开始时幼儿只记得去寻找自己的朋友而忘记了唱歌，但是通过老师与幼儿之间的示范，这让孩子能更好的掌握了游戏的规则。本次活动是以音乐游戏贯穿始终的，采取了边唱边与幼儿一起玩的形式，这就让幼儿在不知不觉中学会了歌曲和动作。此外，在活动中也充分调动了孩子们的“碰一碰”的热情，也给幼儿与幼儿间提供了一个交流的机会，能在最短的时间里认识更多的朋友。同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。 不足的一点：幼儿在创编的过程中不够大胆，教师引导的不够。