长春版小二年级下册语文教案全册.docVIP

PAGE PAGE 107 二年级下册语文教学总目标 1、认识425个字，会写288个字，认识7个偏旁部首。喜欢学习汉字，并有主动识字的愿望，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的习惯，书写规范、端正、整洁。 2、继续复习、巩固汉语拼音，能够借助汉语拼音认读汉字。会使用序查字典，学习部首查字法，学习独立识字。 3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读，做到不出声，不指读，并借助读物中的图画阅读。 4、能结合上下文和生活实际了解课文中词的意思，在阅读中积累自己喜欢的词语、成语和格言警句。 5、能阅读浅显的课外读物，能展开想象，获得初步的情感体验，感受语文的优美，喜爱图书，爱护图书。 6、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，并写出自己对周围事物的认识和愿望。在写话中能运用阅读和生活中学到的词语。并根据表达的需要，学习使用句号、问号、感叹号。 7、学习普通话，能认真听别人讲话，了解讲话内容，能复述所听故事、所看音像作品的大概意思和精彩情节，表达的自信心。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 8、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，共同讨论。结合语文学习，观察大自然，热心参加校园活动和社会活动，能用口头或图文等方式表达自己的观察所得、见闻和看法。 二年级下册语文教学进度 周 时间 教学内容 备注 1 2.28—3.4 一单元：汉字家园一（1、2、3） 2 3.73.11 汉字家园一（4）二单元：春天来了（1、2） 3 3.14—3.18 二单元：春天来了（3、4）综合学习活动 4 3.21—3.25 三单元：孩子眼里的妈妈（1、2、3） 5 3.28—4.1 表达 四单元：汉字家园二（1、2） 6 4.44.8 四单元：汉字家园二（3、4、5） 7 4.11—4.15 综合学习活动（1）表达（1）五单元：书里的故事（1） 8 4.18—4.22 五单元：书里的故事（1）六单元：我们爱科学（1、2） 9 4.25—4.29 六单元：我们爱科学（3、4、）表达（10 10 5.25.6 七单元：幽默（1、2、3） 11 5.95.13 八单元：劳动（1、2、3） 12 5.16—5.20 九单元：音乐世界（1、2、3） 13 5.23—5.27 十单元：神话：（1、2、3） 14 5.30—6.3 十一单元：与众不同（1、2、3） 15 6.66.10 十二单元：爱在我们中间：（1、2）综合学习活动（1） 16 6.13—6.17 十二单元：爱在我们中间：（3、4） 17 6.20—6.24 总复习 18 6.27—7.1 总复习 第一板块 汉字家园（一）教学目标 1、认识37个生字和1个部首，会写33个生字，了解字形和字义之间的联系，了解汉字故事，激发学生对汉字的热爱 2、能正确读写要求学会的词语，理解6组意思相反的词语，积累词语，了解反义词的特点，感受汉语言的魅力。 3、正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思，理解词义以及不同的字义。 4、朗读、背诵韵文，想象文中描写的景象，丰富学生的想象力。 汉字家园（一）1 教学目标： 知识和能力：会写9个一类生字，初步了解会意字的构成特点。 过程和方法：复习旧知，构建知识网络，努力创设活动氛围，让学生在活动中识记生字。 情感、态度、价值观：了解汉字故事，激发学生对中华汉字的热爱，进一步培养学生观察、理解能力，提高口语表达能力。 教学重点： 识记9个一类生字。 三、 教学难点： 了解会意字的构成特点。 教学准备： 挂图、课件、实物展台、生字卡片 教学时数：3课时 教学过程： 第一课时 教学内容：复习旧知，回忆会意字的特点，识记9个一类生字。 教学过程： 复习导入 同学们，我们学过一些很有趣的汉字，比如：尖、林、灭…… 你们发现了吗，这些汉字都有什么特点？对了，这样的汉字，我们就把它们称为“会意字”。 今天，我们就利用学过的知识来认识几个新的会意字。 二、学习生字 1、打开书，请同学们观察课文插图。谁能看着图画来猜猜这个字是什么意思？ 2、随机学习生字。 渔：Y yu 左右结构 氵 （捕鱼）渔民、渔夫、渔船、渔歌、渔村、渔火、渔利（鹤蚌bang相争，渔人得利）金鱼、鱼米之乡、渔。再说几个带“氵”旁的字。 “鱼”和“渔”的区别。“鱼”指一种动物，“渔”是捕鱼的意思。 涉：S she 左右结构 氵 （生解释字义） 师：涉最开始就是从水上经过的意思。（跋山）涉水、远涉重洋、涉足、涉及、涉外、涉猎 焚：F fen 上下结构 火 焚烧、玩火自焚、焚化、焚香 灾：Z zai 上下结构 宀 火灾、水灾、灾难、灾民 突：T tu 上下结构