高中数学必修2幻灯片全册(人教A版).pptVIP

两直线平行的判定: 方法： 2)若 1)若 两直线相交的判定: 方法： 1)若 相交 2)若 相交 两直线垂直的判定: 方法： 2)若 1)若 （1）点 到直线 距离： 4.点到直线的距离，平行线的距离 （2）直线 到直线 的距离： 6.一平面图形的直观图如图所示，它原来的面积是 （ ） 2 2 o’ A B x’ y’ A. 4 B. C. D.8 A 7.如图所示， △ABC的直观图△A’B’C’,这里△A’B’ C’是边长为2的正三角形，作出△ABC的平面图 ，并求△ABC的面积. O’ A’ B’ x’ y’ C’ 正三棱柱的侧棱为2，底面是边长为2 的正三角形，则侧视图的面积为（ ） B. C. D. A. B 侧视图 练习8： 将正三棱柱截去三个角（如图1所示分别是三边的中点）得到几何体如图2，则该几何体按图2所示方向的侧视图（或称左视图）为（ ） E B A． B E B． B E C． B E D． A E F D I A H G B C 侧视 图1 图2 E F D C A B P Q 9： (1)如图是一个空间几何体的三视图，如果直角三角形的直角边长均为1，那么几何体的体积为( ) A．1 B． 　C． D． C 正视图 侧视图 俯视图 1 1 1 练习10： 20 20 主视图 20 侧视图 10 10 20 俯视图 11.已知某个几何体的三视图如图2，根据图中标出的尺寸 （单位：cm），可得这个几何体的体积是________. 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 四个公理 直线与直线位置关系 三类关系 直线与平面位置关系 平面与平面位置关系 线线角 三种角 线面角 二面角 线面平行的判定定理与性质定理 线面垂直的判定定理与性质定理 八个定理 面面平行的判定定理与性质定理 面面垂直的判定定理与性质定理 四个公理 公理1：如果一条直线上有两点在一个平面内，那么直线在平面内.（常用于证明直线在平面内） 公理2：不共线的三点确定一个平面. （用于确定平面）. 推论1：直线与直线外的一点确定一个平面. 推论2：两条相交直线确定一个平面. 推论3：两条平行直线确定一个平面. 公理3：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有公共点，这些公共点的集合是一条直线（两个平面的交线）. 平行公理：平行于同一条直线的两条直线互相平行. 三类关系 1.线线关系： 三类关系 2.线面关系 直线与平面所成的角（简称线面角）：若直线与平面斜交， 则平面的斜线与该斜线在平面内射影的夹角。 3.面面关系 八个定理 八个定理 八个定理 八个定理 八个定理 八个定理 八个定理 立体几何解题中的转化策略 大策略：空间 平面 位置关系的相互转化 小策略： ③ 平行关系 垂直关系 ① 平行转化：线线平行 线面平行 面面平行 ② 垂直转化：线线垂直 线面垂直 面面垂直 例1：在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中， (1)求异面直线A1B与B1C所成的角的大小; (2)求直线A1B与平面BB1D1D所成的角; (4)求证:平面A1BD//平面CB1D1; (7)求点A1到平面CB1D1的距离. (3)求二面角A—BD—A1的正切值; A B C D A1 B1 C1 D1 立体几何解题中的转化策略 例2： 立体几何解题中的转化策略 平面中的数量关系隐藏着三角形特征！ 练习1： 立体几何解题中的转化策略 转化需要辅助线的添加！ 练习1： 策略：线面平行转化成线线平