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- 2019-04-19 发布于天津
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摘要在研究生教育改革和发展中,人们讲得最多的就是体制机制和硬件建设,很少提及研究生教育的软环境问题。 其实,研究生教育的自主发展空间、研究生教育的理念、研究生导师和学生的思想状况以及社会环境等构成的软环境,对提高研究生教育质量和水平至关重要。 在研究生教育改革不断深化的同时,也应该重视和改善研究生教育的软环境。 关键词研究生教育;改善;软环境新中国的研究生教育从恢复到发展,实现从小到大的历史性跨越,成为具有全球影响的研究生教育大国。 但是,与发达国家相比,研究生教育的整体水平还不高,距离研究生强国的地位还有一定差距。 研究生教育还需进一步改革、完善和提高。 2013年,国家启动研究生教育综合改革以来,经过近两年的努力,取得了明显的成效,研究生的学位授权体系日益健全、教育质量保障体系逐步确立、培养模式改革得到进一步深化、研究生参与科技创新的广度和深度得到不同程度拓展。 改革、完善和提高成为研究生教育发展中的主旋律。 但是,在改革、完善和发展的进程中,不管是在宏观方面,还是微观方面,人们讲得最多的就是研究生教育的体制机制及硬件建设,很少有人提及研究生教育的软环境,其实,研究生教育的软环境对提高研究生教育质量与水平至关重要。 这里说的软环境包括研究生教育的自主发展空间、研究生教育的理念、研究生教育中导师和学生的思想状况以及社会环境
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