《如何说孩子才会听,怎 么听孩子才肯说》 微课堂访谈形式课件.docVIP

【V课堂】第18期 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》 今天我们邀请的嘉宾是??Amy老师 Amy老师是6岁男孩米米的妈妈。 青豆书坊首席培训师。国内“积极养育”理念倡导人。中国教育学会（CSE）会员。美国“如何说孩子才会听”课程认证讲师。美国IN STEP“如何培养孩子的社交商”课程认证讲师。 作为父母，你是否有这样的困惑：我试着按照时下流行的育儿观点，接纳了孩子的情绪，为什么没有效果？为什么接纳了孩子的情绪，孩子还是一直哭个不停？所有感受都应该被接纳，是否意味着所有行为也都应该被接纳？除了一味的接纳，问题该怎样解决呢？我还可以做些什么？ 让我们一起来听一听amy老师带来的 帮助孩子面对他们感受的四个方法 下面就让我们欢迎Amy老师为我们带来精彩的讲座分享 今天和大家分享的主题仍是源自于《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书及课程中的内容。 我们似乎很好理解这些道理，但在实际生活中，我们是这样想和这样做的吗？我们一起来回顾几个生活当中的场景，看看我们是怎样面对孩子的感受的。 假设孩子刚刚睡完觉，对我们说：“妈妈，我累了。”我们可能会脱口而出：“怎么会累呢？你不是刚睡醒吗？”或者“你怎么会累呢？是不是又不想去幼儿园了呀？……” 假设孩子对我们说：“妈妈，我热。”我们可能会说：“怎么会热呢？我都穿三件了，你才穿一件！赶紧穿上衣服啊，不然该感冒了，感冒了可容易发烧啊，发烧就得去医院，去了医院没准儿还得先验血，你不是最害怕验血吗？快穿上啊………”我们可能还会说出更多的话。 前段时间是不是特流行一句话呀——“有一种冷是你妈说你冷。” 假设我们递给孩子一本英文绘本，孩子一脸不高兴地对我们说：“这本书真无聊！”我们可能会说：“怎么会无聊呢？这可是获了凯迪克大奖的！你那天在人家乐乐家看了半天，不就是因为这个才和乐乐打起来的吗？你要再这么说以后我不给你买书了啊！……” 这些话往往是我们出于本能或所谓原生家庭的影响，不假思索的脱口而出，但孩子听了后会有什么反应呢？ 我们来换位体会一下孩子的感受。 我们来看几种不同的应对方式，大家不需要对号入座，只想想自己产生的相应感受就可以。 1.?提问的方式：“为什么？发生什么事了？” 2.?否定的方式：“行了，别这么生气了，也没多大点儿事，小孩子打架常有的事。” 3.建议的方式：“我建议你应该勇敢地告诉乐乐打人是不对的行为！” 4．怜悯的方式：“天哪，可怜的孩子，又被那个乐乐给欺负了！” 5.?讲大道理的方式：“你现在知道了打人是不对的行为，你不喜欢别人打你，以后也不要去打别人。” 6.偏袒对方的方式：“是不是你先惹他的？人家乐乐可是个听话的孩子。” 面对这些方式，我们每个人可能都有自己最不喜欢的方式。 接下来，我们再来看看另外一种方式： 共情式的回答：“你这么生气，你们之间一定发生了什么糟糕的事情！” 或者“你看起你很生气，和好朋友之间打架的确让人特别难过。” 我们习惯于直接提问“为什么”、建议、大道理等等方式，而容易忽略一个打开心门的动作，就是共情。 这个时候，孩子会感受到自己的感受被理解和接纳，从而愿意和爸爸/妈妈敞开心扉去聊聊发生了什么事情，当一个人感受到被理解和接纳后，情绪会慢慢平静下来，只有当人平静下来的时候才有可能自己来想办法解决问题。 接下来，我们再来聊聊具体该怎样来面对孩子的负面感受。 对于如何接受孩子的负面感受，包括四个方法与技巧：1.全神贯注地倾听。2.用“哦……”“嗯……”“这样啊……”来回应他们的感受。3.说出他们的感受。4.用幻想的方式实现他们的愿望。 我们先来介绍第一个方法：全神贯注地倾听。 我们来看一组漫画。每组漫画都有正、反两个例子，大家来仔细体会一下其中的区别。 心不在焉、表面敷衍，孩子会很失望，从而不再与我们交心。 真诚、专注、尊重的倾听孩子，孩子就比较容易向我们倾诉他们的问题。 第二幅漫画中的爸爸是没有台词的?每次线下讲座时，表演的爸爸本来很有表演的冲动，却楞是没有台词。 可往往有的时候，我们甚至不必说什么，有时孩子所需要的只是深表同情的沉默。 有人问：这个爸爸怎么什么都不说啊，是的，爸爸是没有“台词”的，我们每幅图都是关于每个技巧的分解动作，大家通过这幅图了解倾听的基本要求，后续有更进一步的方法。 倾听时需注意：平视孩子的眼睛不管孩子说的有多慢、多不准确，都不要打断孩子说的话。 第二幅图的爸爸其实只做了几个简单的动作，转过身来，注视着孩子，仔细倾听。 倾听这个环节很简单，但又很重要，做到真正的积极倾听并不容易，孩子如果说得很慢，或很不准确，或很不靠谱儿时，我们就很容易去打断他们，说出我们的想法，久而久之，孩子就不愿意向我们诉说他们的想法，我们也同样失去了孩子倾听我们的机会。 所以，当我们的孩子经常容易打断我们说话的时候，或者