高考英语一轮备考会说课.pptxVIP

说高考试卷，探备考之路;outline;Step I 2018年高考试题分析;;2018年全国1卷听力分析;2018年全国1卷阅读理解分析;“立德树人”主题鲜明，导向明确;2018年全国1卷完形填空分析;2018年全国1卷语法填空分析;2018年全国1卷短文改错分析;2018年全国1卷书面表达分析;2018全国I卷总体评价;2018年全国1卷与核心素养;核心素养;如何在英语学科中体现核心素养和能力培养？;十八大提出“立德树人”;高考题告诉我们II： 1. 一切工作围绕“核心素养”展开； 2. “核心素养”也离不开基础语言知识， 语言能力以及我们所学的教材。 ; 阅读A篇 都是境外游的花式玩法说明;教学内容 ; 教学方法 ;教学过程;;高考题告诉我们III： 1. 阅读取材广泛，体裁多样，时代性强， 材料地道，原汁原味。 2. 对真实理解力的要求越来越高。 ;我们再来 瞧一瞧 2018年高考全国卷??章的 出处; 全国1卷阅读B篇; 全国1卷阅读C篇; 全国1卷阅读D篇; 全国1卷阅读七选五; 全国1卷完形填空; 全国1卷语法填空;2018年高考全国卷英语文章出处汇总;从数据统计来看;结论;;;;;高考题告诉我们IV： Vocabulary is very important! 词汇量是制胜法宝！！ ;2000年以来全国卷完形涉及到多少个不同的单词？;2000年以来全国卷完形共考查过896个单词； 其中至少考过2次的395个单词； 考查次数最多的help 共11次。;词汇分析及启示;“熟词生义”的问题：学生在运用英语的过程中，经常会遇到十分眼熟的词，但是看不懂意思。例如：高考试题中曾经出现a state-run company，许多同学完全不懂，既不知道state的含义，也不知道run的含义。“一词多义”的现象是一种语言表达力丰富的标志，也是我们不可回避的教学重点。 ;2018全国卷I熟词新义; 从学生“学”的角度来说，主要有以下问题： ①词汇学习无计划、不系统。 不能站在高考角度，统筹规划和反思整个高中阶段的英语词汇学习 ②被动依赖教师、教材和课堂。 ③普遍存在记忆单词的畏惧心理。 ④词汇记忆和复习的方式单一，习惯较差，缺乏语境。 很多学生一到复习阶段，每天英语学习做的事情就是翻看课本附录部分的词汇表，结果到考试的时候却还是不过关。究其原因就是：方式单一、习惯较差和缺乏语境。 很多学生只读不写、只写不读，只记英语拼写不记汉语意思，只知记忆不知道自我检测，再加上缺乏语境，自然是流于形式，效果差; 破解之道 ①知彼知己，摸清底数 ※高考课标词汇为3500，而初中课标词汇为1600（初中教材实际呈现了2500词，所以高中实际需要学习掌握的单词只有1900个。 ※考生还要在高三一轮复习中明确高考《考试大纲》、《考试说明》词汇表中的词汇； ※逐一排查，筛选出仍“不认识”的词汇 它们也就是高考词汇中的“生词”。同时要做好9—11册课标词汇的学习; ②改变观念，创新思路。 我们一定要坚决地摒弃传统的以词汇的用法分析和讲解为基本方法，以少数“重点”知识的巩固和掌握为教学的主基调的一轮复习的老路，变重词用讲解为重词义及词形拓展，通过构词法、近义词、反义词、同类词归纳、联想拓展等来扩大学生的隐性词汇量。 ③创造语境，突破“运用” 词汇考查的主要角度是考查词汇在具体语境中的词义理解而对词汇用法的??查则几乎没有涉及。 ;B6 U1 Language points;1. Art is influenced by the customs and _____ of a people.;____________ adj. 忠实的，忠诚的；值得信赖的；忠实于原著的;2. People began to concentrate less on religious themes and use a more humanistic attitude to life.;3. Rich people wanted to have their own paintings, so they could decorate their excellent palaces and great houses.;He was caught __________________.; tough; 努力做到三个结合;2018-11-5