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吉首大学专升本课程测试试题（A卷）
第一部分：《学前教育学》部分
一、选择题（每空1分，共10分） 1、学前教育是对（ ）的儿童所进的教育、组织的活动和施加的影响。
A. .婴儿 B.胎儿 C胎儿至进入小学前 D.幼儿
2、世界第一本图文并茂的儿童读物是（ ）
A .《理想国》 B .《世界图解》 C .《爱弥尔》 D .《幼儿园教育学》
3、1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”，进行幼儿教育实践的教育家是（ ）
A. 杜威 B. 卢梭 C .夸美纽斯 D .蒙台梭利
4、我国最早的幼儿教育实验中心是( )创办的。
A. 陶行知 B. 张雪门 C. 张宗麟 D. 陈鹤琴
5、“木桶理论”告诉我们儿童的发展是（ ）
A. 具有差异性 B. 连续不断的 C. 通过活动得到发展 D. 作为一个整体来发展
6、1996年原国家教委在颁布的《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园的保教目标是（ ）
A. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育。
B. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施智、体、德、美诸方面全面发展的教育。
C. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、体、智、美诸方面全面发展的教育。
D. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。
7、教师和（ ）是影响幼儿社会化进程和质量的两个最为活跃的教育因素。
A.同伴 B.家长 C.社会 D.幼儿园
8、当教师教幼儿学习诗歌《玩具的家时》，不仅要使幼儿明白玩具玩好以后要放回原处的道理，而且还要使幼儿在认知的基础上，为乱丢玩具的行为而感到羞愧。此外，还要注意在游戏活动中培养幼儿整理玩具的好习惯。体现教师遵守了哪一原则。（ ）
A.考虑幼儿的现有水平和未来发展方向的原则
B.兼顾幼儿现实生活和世界未来发展趋势的原则
C.有组织的社会教育活动与随机教育相互补充的原则
D.幼儿社会认知、社会情感、社会行为的发展相互统一的原则
9、家长用含蓄的方式，间接地对孩子的心理发展施加影响，发挥孩子的主动、自觉性。属于（ )???? A. 陶冶感染法 B. 提醒暗示法 C. 实践活动法 D. 讲解说理法 10、（ )是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。? A. 家长会议 B. 家长开放日 C. 家长学校 D. 家长园地
二、名词解释(每小题3分，共9分) 1、儿童观
2、幼儿社会化
3、表演游戏
三、简答题(11分) 1、设计学前教育课程的原则有哪些？(5分)
2、教师应如何为儿童提供游戏材料？（6分）
四、论述题(10分)
结合实际谈谈幼儿园教师应具备哪些能力？
五、案例分析题(10分)
《布娃娃之歌》这首儿童歌曲的歌词是这样的：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮，真可爱”教师在备课时提出了疑问：为什么只有大眼睛、小嘴巴的布娃娃才漂亮可爱？难道小眼睛、大嘴巴的布娃娃就不漂亮可爱了吗？为了防止儿童幼小的心灵受到创伤，产生自卑感。使每个儿童都拥有一份自信，教师在教唱这首歌时，引导儿童一边照镜子观看自己的眼睛和嘴巴，一边对歌词进行修改，结果改编出了40多种样本。
分析案例中教师的教育观？并联系实际，说说教师应如何树立正确的教育观？
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