西部地区中小学校体操教学论文.docxVIP

　　1研究对象与研究方法11研究对象以甘肃、青海、四川,宁夏、陕西等西部地区12个省196所中小学校为研究对象,按分层抽样法抽取研究样本。 　　12研究方法121问卷调查法根据课题研究内容的需要,设计了关于西部地区中小学体操教学现状2份调查问卷,并对问卷进行了效度和信度检验以及对调查问卷进行内容与结构效度的专家评价,其总体评价结果均为合适,其再测信度系数分别为=090，其中、发放问卷196份，回收196份，检验剔除26份无效问卷，有效问卷170份，有效回收率8673。 　　122数理统计法采用统计软件包对调查数据进行统计处理。 　　123文献资料法本文在研究过程中根据研究的目的和内容需要，查阅了有关文献及著作40多篇。 　　124访问调查法在阅读大量文献资料的基础上访谈的形式直接请教了十多名体操专家及相关学科专家。 　　2西部地区中小学校体操教学的现状调查与分析21西部地区从事体操教学工作的体育教师特长调查与分析体操运动项目是中小学校体育的一项重要内容，在中小学校体育教学中占有重要地位。 　　体操教学内容在初中学校体育中占教学总时数的271～329，在高中约占371～38。 　　但是在对西部地区从事体育教学的中小学体育教师的师资特长的调查表明体操师资明显缺乏，在读学位期间专修体操课程的体育教师仅占235，这样的师资队伍很难适应中小学校体操教学。 　　22西部地区贯彻体操教学大纲情况的调查与分析调查表明西部地区中小学校在贯彻体操教学大纲总体上是好的，完全实施体操教学大纲占调查学校的7176，部分实施占调查人数的2471，而基本不实施的占调查学校的335，其中，中学完全实施体操教学大纲的占调查学校的7018，部分实施占调查学的2807,而基本不实施的只占调查学校175。 　　小学完全实施体操教学大纲占调查学校的75，部分实施的占调查学校的1786,而基本不实施的占调查学校的714。 　　从纵向看本区域内有较大发展,从横向看,仍摆脱不了中学好于小学的模式。 　　如果说，学校体育的教育水平制约着西部地区中小学贯彻体操教学大纲的话，既与实际不符，也不科学，其重要原因是我们小学体育工作管理制度上的问题，没有一套行之有效的检查、考核、评比及具体运作的措施。 　　简而言之，就是不重视中小学体操教学工作，导致了贯彻体操教学大纲的缺损率。 　　23关于西部地区中小学体操教学场地、器材设施情况的调查与分析体操器械设施是学校体育场地器材的重要组成部分，是保证体操教学、课外体操活动和课余体操训练正常进行的必不可少的基本条件。 　　根据2002年下半年，教育部修订后的《中小学校体育器材设施配备目录》中的体育器材设施中的必配类中的城镇中小学一类必配体操器械统计调查表明，西部地区中小学体操器械设施严重缺乏，达标率很低，不能适应中小学体操教学的需要，从整体上来看中学的体操器械达标率要稍好于小学，有设备的学校达标率在0～375,小学在0～3412,其中中学体操垫大,375,小,2588,小学体操垫,大3412,小,3050,这与中小学校体操教学主要以技巧为主有直接关系，而没有设备的学校器材没有达标的比例最高竞达，中学4000，小学6235。 　　这样的器械设施是没法适应中小学校体操教学需要的。 　　24体操教学环境布局是否合理情况的调查与分析学校场地、器材的布局，应当既要满足教学的需要，还要满足课外体育活动和校内体育比赛的需要；既要方便组织，又要方边教学。 　　但是，部分学校由于各种原因，造成场地、器材布局不合理，器材不能对应配套，不利于教学使用。 　　调查结果显示基本合理的中学占4737，小学占5000，合理的中学占1754，小学占1786，不合理的中学占3509，小学占3214。 　　同时，有些学校的器械设备的安全要求不合要求，如单杠特别是高单杠下虽有沙坑，但沙坑面积小，沙质板结，沙坑的边沿是由水泥砌成的高出地面与沙坑的水泥框，这样的沙坑保护作用极差。 　　又由于体操器械的笨重、难以搬用、管理和维修等部分学校器械损坏严重，也为安全教学埋下了隐患，同时，调查也表明伤害事故和缺乏安全感是影响体操教学的直接原因，应引起各级领导和学校的重视，在加大投入的同时，也应加强管理。 　　3影响兰州市中小学校体操教学深入开展的因素分析在影响西部地区中小学校体操教学工作深入开展因素调查中，追求升学率是第一因素，中小学分别占8071、9286，受影响的第二因体素是学校领导不重视，中学占调查学校的7719，小学占调查学校的8214，其次是体育经费与场地、体操器械缺乏，中学占调查学校的7192，小学占调查学校的7857，其中体操教学师资缺乏，教师缺少提高发展的机会也是影响西部地区中小学体操教学开展的一个重要因素，中学分别占调查学的5614、4