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- 2019-04-17 发布于安徽
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初中教学经验汇报材料:加强有效教学研究,全面提高教学质量
大兴第二十二中学紧紧围绕区教育局的工作布署,深入落实新课程理念,积极推进教学管理的制度化、规范化和精细化建设,逐步完善教学管理机制。以进一步深化高效课堂建设为重点,以落实作业教学改革为抓手,以书香校园建设为助推剂,不断加强有效教学研究,落实教学环节管理,进一步提升管理、服务水平,推进素质教育工作的深入开展。
一、教学管理抓细节,增强团队执行力
在教学管理中,我们紧紧抓住每一个细节不放松,不断提升整个教师团队的执行力。最能体现团队执行力的地方在于对教学细节的落实,因此在教学管理中,我们重点关注的是细节的可操作性和可落实性。
1、深入研究,扬长克短,创新教学方案
我们制定和完善了《教学工作实施方案》。新方案确定了我校的教学指导思想,确定了教学的核心理念,以及“人人参与,个个成功”的教学目标。新方案对教学过程的五环节都进行了明确的阐述和规定,特别强调要加强有效教学研究,尤其加强有效备课、有效课堂、有效作业的研究。新方案尤其关注教学细节,关注教学细节的可执行性和可操作性,为保障教学的有效性提供了可供操作的蓝本。
2、合理配置,定责定岗,建立督评团队
教学管理中,我们继续贯彻“每个人都参与”的管理理念,做到“人人有事做,事事有人做,时时有人管”,合理配置学校的人力资源,充分调动科室后勤人员的工作的积极性与主动性,转变服务观念,
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