平行线的性质(市优质课).pptxVIP

5.3.1平行线的性质漯河市体育运动学校 张亚丽Page ? 温故而知新1，什么叫平行线？2，在同一平面内不重合的两条直线的位置关系是？ 3，直线平行的判定是什么？ 在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。 平行或相交。Page ? 两条直线平行的判定方法有 哪些？同位角相等 ，两直线平行。内错角相等 ，两直线平行。同旁内角互补，两直线平行。Page ? 请看下面的比萨斜塔 世界著名的意大利比萨斜塔，建于公元1173年，为８层圆柱形建筑，全部用白色大理石砌成,塔高54.5米．Page ? 1它与地面所成的较大的角是多少度目前，它与地面所成的较小的角为∠1=85o32Page ? 1、同位角相等 2、内错角相等 3、同旁内角互补 两直线平行进入新课平行线的判定方法是什么？反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?Page ? 心动 不如行动1a2bc交流合作,探索发现已知：a∥b,猜一猜∠1和∠2相等吗？Page ? 合作交流一c65°a1b265°Page ? b2c1a∠1=∠2Page ? 是不是任意一条直线去截平行线a、b所得的同位角都相等呢？ Page ? 性质发现1a2bc结论平行线的性质1 两条平行线被第三条直线所截， 同位角相等.简写为：两直线平行，同位角相等.∵a∥b,符号语言:∴∠1=∠2.Page ? 合作交流二1a32bc 如图：已知a//b,那么?2与?3相等吗？为什么?解∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行, 同位角相等). 又∵ ∠1=∠3(对顶角相等), ∴ ∠2=∠3(等量代换).Page ? 性质发现1a32bc结论平行线的性质2 两条平行线被第三条直线所截， 内错角相等.简写为：两直线平行，内错角相等.∵a∥b,符号语言:∴∠2=∠3.Page ? 合作交流三41a2bc如图,已知a//b,那么?2与?4有什么关系呢？ 为什么?解： ∵a//b （已知）,∴? 1= ? 2（两直线平行， 同位角相等）. ∵ ? 1+ ? 4=180°（邻补角定义）,∴? 2+ ? 4=180°（等量代换）.Page ? 性质发现41a2bc结论平行线的性质3 两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补.简写为：两直线平行，同旁内角互补.∵a∥b,符号语言:∴? 2+ ? 4=180°.Page ? 34师生互动,典例示范 例 如图，已知直线a∥b， ∠1 = 500, 求∠2的度数.c解：∵ a∥b(已知),a2∴∠ 1= ∠ 2(两直线平行,内错角相等).1b又∵∠ 1 = 500 (已知),∴∠ 2= 500 (等量代换).变式１：已知条件不变，求∠3，∠4的度数？ Page ? 变式2:已知∠3 =∠4，∠1=47°,求∠2 的度数？解：∵ ∠3 =∠4( )已知dc ∴a∥b ( )2a同位角相等，两直线平行3已知 又∵∠ 1 = 470 ( )41b ∴∠ 2= 470（ ）两直线平行，同位角相等Page ? 如图在四边形ABCD中,已知AB∥CD,∠B = 600.①求∠C的度数;②由已知条件能否求得∠A的度数?D解: ① ∵ AB∥CD(已知),∴ ∠B + ∠C= 1800(两直线平行,同旁内角互补).又∵ ∠B = 600 (已知),∴∠C = 1200 (等式的性质).A②根据题目的已知条件,无法求出∠A的度数.BCPage ? 1420CD？BA 如图，在汶川大地震当中，一辆抗震救灾汽车经过一条公路两次拐弯后，和原来的方向相同，也就是拐弯前后的两条路互相平行.第一次拐的角∠B等于1420，第二次拐的角∠C是多少度？为什么？解：∵AB∥CD （已知）,∴∠B=∠C(两直线平行，内错角相等).又∵∠B=142° （已知）,∴∠B=∠C=142°（等量代换）.Page ? 1C2GGEA 小明在纸上画了一个角∠A，准备用量角器测量它的度数时，因不小心将纸片撕破，只剩下如图的一部分，如果不能延长DC、FE的话，你能帮他设计出多少种方法可以测出∠A的度数？FDAPage ? 32095它与地面所成的较大的角是多少度目前，它与地面所成的较小的角为∠1=85o1Page ? 平行线的性质和平行线的判定方法的区 别与 联 系 小结同位角相等内错角相等两直线平行同旁内角互补性质线的关系角的关系判定Page ? 判断下列语句是否正确×①两直线被第三条直线所截，同位角相等。②两直线平行，同旁内角相等。③“内错角相等，两直线平行”是平行线的性质。④“两直线平行，同旁内角互补”是平行线的性质。××√Page ? 平行线的判定已知结论图形结果1）同位角a同位角相等两直线平行2a//b）bc内错角a内错角相等3