永达技术大学经营管理系学生专题制作办法.docVIP

永達技術學院經營管理系學生專題製作辦法 94年9月12日系務會議通過 94年11月25日系務會議修正通過 一、實施宗旨： 1.驗證及應用所學之專業知識，培養學生處理專門性問題之能力。 2.啟發學生獨立思考及研究發展之潛能。 3.訓練學生技術或研究報告之撰寫能力。 二、實施內容： 本專題製作為一學年課程（科目名稱「專題製作」）。第一學期教授學生如何進行專題製作、專題研究報告之撰寫及指導與督促學生專題製作；第二學期除持續專題製作外並進行各研究階段具體成果之審核。 三、實施對象與學期：以本系各學制之學生為對象。進行時間如下： 四技(含日間部、進修部)自第三學年下學期至第四學年上學期。 二技(含日間部、進修部、在職專班、進修學院)自第一學年下學期至第二學年上學期。 進修部二專自第二學年下學期至第三學年上學期。 專題製作以自行分組方式進行，日間部學生每一小組成員不得超過三名：進修部、在職專班及進修學院學生每一小組成員不得超過五名。 四、專題方向與類型： 與經營管理或社會科學相關領域之相關主題皆可，例如：品質管理、物料管理、生產管理、人事管理、人因工程、工業安全、物流管理、研發管理、科技生活、決策方法、資訊管理、財務管理、行銷管理、現場改善、工作研究等。 五、專題題目之產生： 專題研究題目可由指導老師提供或學生自行選定經指導老師核可。 各小組應於專題製作課程第一學期開學一個月內（約第五週）選定題目，經指導老師簽名同意並提出專題研究計劃申請書，報系核備。 六、指導老師： 指導老師負責指導學生選定題目、專題進行及審核等相關事務協調執行。 各專題製作小組需自行邀請本系（或外系）專任老師擔任專題製作指導老師，指導老師不限一人，但至少一人為本系教師。 指導老師應與指導學生協調安排指導時間。 專題進行過程中若更換指導老師須提出變更申請書報系核備。 專題學生需借用實驗室者，請指導老師與各實驗室負責老師協調，並遵守各實驗室使用規定；若學生未依實驗室規定使用，負責老師得拒絕借用實驗室。 七、製作流程： 學生應於專題製作第一學期前期末前分組及選定指導老師，並提出指導老師申請表。 各組於第一學期第五週，提交專題報告計劃申請書，經指導老師審核評分後，報系核備。 各組於第一學期期末考前二週（約第17週）提交期中報告，經指導老師審核評分後，報系核備。 專題成果報告書應於第二學期期末考一個月（約第15週），繳交指導老師。 月 月 學期 項目 大三下 進修部二專二下 暑假 大四上 進修部二專三上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 公佈老師專長及科目 分組並委請指導老師 提交期初專題報告申請書 提交期中報告 送出第一學期專題成績 提交期末專題成果報告 期末口試 送出第二學期專題成績 八、專題口試辦法： 1.專題口試時間：第二學期之第16及17週舉行。 2.口試前兩週由專題指導老師協助組員完成口試委員之邀請以及口試時間與地點的分配。 3.口試委員的產生：指導老師應依據專題的內容，商請相關領域的老師共同組成口試委員會，口試委員（含指導老師）不可低於二人（含二人）。 4.舉行口試前，專題學生小組應於五天前將書面資料送交口試委員。 5.指導老師可依口試需求申借相關之設備，系上應盡協助之責，教師及學生應盡保護及歸還之責。 6.口試前各專題小組需至系網頁內下載「口試及專題成果報告評分表」，以利口試評分之進行。 7.口試前專題小組應準備簡報投影片或電子檔，並事前演練。口試時間以30分鐘為宜，且需預留5至10分鐘由口試委員提出應修正及建議之事項。 8.口試時，每小組原則上每位同學需依分配章節輪流做口頭報告。 9.通過口試後，同學應在指定期限內，針對口試委員所提建議，進行修改或加強。 九、審核與評分程序： 審核程序 為鼓勵並考量專題製作成果與實務應用之配合，及學生對實際參予專題製作過程之投入，專題審核項目包括 (1) 專題研究計劃申請書 (2) 期中報告 (3) 口試 (4) 專題成果報告與 (5) 平時參與等五類。 專題研究計劃申請書、期中報告及平時參與等三類，由指導老師評分。 口頭報告與專題成果報告依口試辦法辦理，由口試委員評分。 成績計算 上學期：專題研究計劃申請書30%、期中報告30%、平時成績40% 下學期：專題成果報告50%、口試50% 十、專題製作成果： 1. 專題成果包含書面文件以及電子檔（光碟片）。書面報告格式需符合本系規範之格式。 2. 各口試委員及指導老師應在口試時嚴格掌控書面格式。 2. 各組需於畢業前繳交專題報告三份(不含指導老師那份)、電子檔一份留存系上保存。 3. 驗收合格後將成果繳交系上保存及展示，提供師生借閱。 十一、本辦法經系務會議通過後實施，修正時亦同。 永達技術學院經營管理