第13章内能复习导学案.docVIP

··中学 九年级(上) 物理导学案 编制：·· 审核：物理组 日期：2014/8/ 第13章内能复习导学案 班级 姓名 组别 复习目标 1、知道分子动理论内容并能解释生活中的一些现象。 2、知道影响内能大小的因素及改变其大小的两种途径。 3、理解比热容的概念并会进行热量计算。 4、能够区分温度，热量和内能。 一．梳理本章知识，构建知识网络 分子动理论基本内容②_____________________________①_____________________________　 分子动理论基本内容 ②_____________________________ ①_____________________________ 分子 分 子 热 运 动 ③_____________________________ 热运动：分子的热运动跟______有关，______越高， 热运动：分子的热运动跟______有关，______越高，分子热运动越剧烈 扩散现象: 扩散现象:扩散现象____________________说明了________________________ _，影响扩散快慢的主要因素______________________ 2、大小相关因素：一切物体都具有内能，其大小跟物体的____________ 2、大小相关因素：一切物体都具有内能，其大小跟物体的____________________有关。物体的_____升高，内能增大，物体的______降低，内能减小。 3、改变内能方法：①__________②___________ 内 能 1、定义：__________________________________________叫内能。 比热容1、定义：___________________________________________叫比热容 比热容 1、定义：___________________________________________叫比热容 3、物理意义：________________________________。水的比热是_________________ 其物理意义为_________________________________________。 2、单位：_________ 4、热量的计算公式：①Q吸=___________②Q放=____________ 二、思考并交流疑惑的问题 三、精讲典型例题，提升应用能力 1．铜块的质量与铅块质量之比是2∶1，如果它们升高的温度之比是2∶3，则它们吸收的热量之比是（ 　　　） 　　A．1∶4　　　　B．4∶1　　　　 C．4∶9　　　　D．9∶1 2．关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是(　　　　) A．温度高的物体，内能一定大 B．物体温度升高，一定吸收了热量 C．物体吸收了热量，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增加 3．甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（ 　　　） A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多 四．达标检测 1、一个物体温度升高，则 ( ) 　　A．它含有的热量增加　　　　 B．它一吸收了热量 C．一定对物体做了功　　　　 D．它的内能增加 2、扩散现象的发生是由于（ ） A．分子在永不停息地做无规则运动 B． 分子之间有作用力 几种物质的比热容c/［J/(kg·℃)］? 煤油 2.1×103 钢铁 0.46×103 铜 0.39×103 铅 0.13×103 C．分子间的斥力大于引力 D． 物质是由分子组成的 3、下列事例中物体内能减少的是（　　　　） A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B．放入电冰箱中的食物温度降低 C．一块０℃冰全部熔化成０℃的水 D．“神舟”五号飞船返回舱进入大气层后表面升温 4、小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”。请你用简洁的语言解释这一现象。 5.小明家新安装了一台容积为0.5m3的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到了40℃。 问：在这4h内水吸收了多少热量？ 我的反思: