设计概论-设计的概念及分类.ppt

ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 设计品的基本要素 A 材质 B 造型 造型是功能的载体，随时代变化相对较小。 C 纹饰 随时代变化而变化很大，强烈的时代文化特色与地域特色。 D 功能 使用功能、审美功能、社会功能 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 二、设计艺术学的对象与范围 1 设计理论 2 设计史 3 设计批评 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 1、设计理论 设计理论是设计实践的科学总结，广义上包括设计史、设计学的基本理论和设计批评；狭义上单指基础理论。 设计理论的研究目的：探讨设计的起源、本质、形态、创作、欣赏及功能等设计的一般原理。 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 2、设计史 设计史揭示设计发生、发展变化的历史的、内在的逻辑关系，可视为历史的一部分。 中国设计史： 从石器到先秦→魏晋到隋唐的设计→ 宋元的设计 →明清的设计 西方设计历史： 手工艺时代的设计 →工业化时代的设计→ 后工业时代的设计 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 3、设计批评 一方面，设计批评成为设计活动向前发展的动力。 另一方面，设计批评始终引导着大众消费与审美趣味。 开展设计批评的作用：一是普及设计教育，提高全民审美能力的有效手段，二是能够提高设计人员本身的洞察力、分析力、判断力以及宽阔的视野和灵活性，从而增强作品的设计水平。 设计批评的目的是要通过对设计存在的不足的批评，提出更合理的设计理念，设计与大众生活方式相配套的合适产品，满足他们的要求，从而推动整个社会向前发展。 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 三、设计学研究新方法 1 符号学 2 结构主义 3 功能主义 4 现象学 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 1、符号学 符号给人类一切经验材料以秩序，艺术则是在感觉现象和理解上给人以秩序。符号是人类认识事物的媒介，又是表达思想情感的手段。 第一章 设计的概念及分类 贡布里希《秩序感》 ppt课件 * 2、结构主义 结构主义企图探索一个文化意义是透过什么样的相互关系（结构）被表达出来的。 结构主义的方法有两个基本特征： 首先是对整体性的强调 另一个基本特征是对共时性的强调。 优点：研究方法的严密细腻，条分缕析 缺点：重形式而轻内容，否定传统美学，强调非情节、非主题。 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 3、功能主义 单纯理性的逻辑方式产生的东西，则缺乏人类的情感价值和审美因素，也不可能充分发挥它的效能。 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 4、现象学 现象学不是一套内容固定的学说，而是一 种通过“直接的认识”描述现象的研究方法。它所说的现象既不是客观事物的表象，亦非客观存在的经验事实，而是一种不同于任何心理经验的“纯粹意识内的存有”。 现象学美学方法论的特征是：认为作品是特殊的审美客体——意向性客体，即人为了具体目的而有意识地创造出来的客体。这种客体不是纯粹的实物，也不是纯粹的意识。作品创造了一个独立世界——和现实世界有联系但又不是和它同一的世界。 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 在存在论现象学的视域中，设计所关涉的旨趣、质料—形式、实用性和技艺等特质，遮蔽了设计艺术自身。设计艺术自身就是一个世界。只有通过去蔽，走向艺术自身的存在，设计的本性才得以显现。同时，与设计艺术相关联、被遮蔽的世界，也才能得到敞开。 按杜夫海纳的观点：艺术是保持着人与自然的亲密接触的唯一活动，这种接触建立在同世界的联系的感受上，而不是建立在对这些联系的理解上（认识作用）。 杜夫海纳为人们展示了技术与审美重新统一的现状和前景。 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 四、现代设计思想发展的3个阶段： （1）威廉·莫里斯主张回到传统的手工生产 （2）功能主义：保尔·苏利约《理性的美》，包豪斯以“艺术与技术重新统一”的理想为指导 （3）与人道主义思潮有联系，特点是：审美设计不再局限于工艺产品的设计，而是把视野扩展到整个人生。 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 第一章 设计的概念及分类 ppt课件 * 四、设计的分类 1、工业产品设计 2、视觉传达设计 3、空间艺