部编版九年级历史下册第2课俄国的改革导学案课件.pptVIP

两种相互矛盾的性格在彼得大帝身上兼而有之：急躁和冷静；挥金如土和锱铢必较；残忍成性与慈悲为怀；既好吹毛求疵，又能事事迁就；既粗暴生硬，同时又温存体贴；既小心谨慎，又莽撞轻率。 ——一位俄国历史学家 材料展示 彼得一世改革的局限性 D.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。 C.农民没有从中得到任何利益； B.改革手段野蛮； A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度； 目标导学三：废除农奴制的原因和影响 指导学生阅读教材和P8“相关史事”，分析1861年废除农奴制改革的原因。 （从经济、政治、思想、军事方面思考） 俄国著名画家列宾的代表作《伏尔加河上的纤夫》反映了俄国工业发展的什么特点？ 俄国工业发展落后，蒸汽动力很少 俄国 英国 比例 生铁 26万吨 385万吨 1/15 以上两张表格反映了俄国工业发展的什么现象？ 俄国工业发展远落后于英法等国 俄国 英国 德国 铁路 1500俄里 15000俄里 10000俄里 1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。 材料展示 农奴的房屋 睡觉的农奴的孩子 以上材料说明农奴哪些情况？ 农奴没有人身自由；所受的剥削和压迫十分严重。 下列图表说明了什么？ 时间 俄国农民