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PAGE PAGE 1 高二生物必修二第一单元复习题2015.12.20 1、下列有关孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是 (　　) A．选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状 B．分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究 C．主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律 D．在数据分析的基础上，提出假设，并设计新实验来验证假说 2、假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是 (　　) ①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象　②提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的　③孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”　④为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 3、基因分离定律的实质是 (　　) A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为3∶1 C．等位基因随同源染色体的分开而分离 D．测交后代分离比为1∶1 4、下图为基因型为Aa的生物自交产生后代的过程，基因的分离定律发生于 (　　) Aaeq \o(――→,\s\up7(①))1A∶1aeq \o(――→,\s\up7(②))配子间的4种结合方式eq \o(――→,\s\up7(③))子代中3种基因型、2种表现型 ① B．② C．③ D．①② 5、将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 (　　) A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体 C．豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1 D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体 6、南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是(　　) A．aaBB和Aabb B．aaBb和Aabb C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb 7、豌豆高茎对矮茎为显性，现在有高茎豌豆进行自交，后代既有高茎又有矮茎，比例为3∶1，将后代中全部高茎豌豆再进行自交，则所有自交后代的表现型之比为 (　　) A．1∶1　　 B．3∶1　 　C．5∶1　 　D．9∶1 8、一个自然交配的羊群中，有黑色和白色两种体色(黑色为显性)，一只白色公羊和几只黑色母羊交配，生下的小羊全是白色，对此现象的解释不正确的是(　　) A．上述几只黑色母羊是杂合子的概率是100% B．该种群中任选两只黑色亲本交配产下黑色小羊的概率可能是75%或100% C．该公羊与该群体中其它黑色母羊交配产生白色小羊的概率都是50% D．该公羊与上述几只母羊再次交配产生黑羊的概率都是50% 9、果蝇身体褐色对黄色(bb)为显性(为常染色体遗传)，但是含B基因的品系如果在幼虫发育成成虫的这段时间内用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，称为“表型模拟”。“表型模拟”是由环境造成的类似于某些基因型所产生的表现型。现有一只黄色雌果蝇，请你通过一次杂交实验判断其是属于纯合bb，还是属于“表型模拟”。正确的设计思路有(　　) ①与其杂交的雄果蝇可以是正常发育(不含有银盐的食物饲养)的黄色果蝇 ②与其杂交的雄果蝇可以是用含有银盐的食物饲养发育得到的黄色果蝇 ③其子代用不含有银盐的食物饲养 ④其子代用含有银盐的食物饲养 ⑤观察并统计子代体色这种表现型　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①④⑤ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤ 10、在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1，则不能存活类型的基因型可能是 (　　) A．TT　 　B．Tt　 　C．tt　 　D．TT或Tt 11、决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基