神经调节ye（第1课时）.pptVIP

驾驶员看见红灯;第3节 神经调节;1、两个同学做好准备(0刻度端朝下),测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。;2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做2次，求出3次实验结果的平均值。;活动2;3、让被测试者按2、4、6、8这样的顺序数到100的同时，重复上述实验，测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。;;想一想;4、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测3次，求平均值。;1、在上述实验2中，分别有哪些器官参与了接受信息，传导信息、处理信息和作出应答性反应？;讨论：;1、在夹住落下的直尺过程中，身体哪些器官作出了反应？;;(1)眼是视觉器官，在眼的视网膜上有______细胞，它能接受 ＿＿的刺激，产生刺激信号。 (2)鼻是嗅觉器官，在鼻黏膜上有______细胞，能接受______的刺激，产生信号。 (3)耳是听觉器官，在耳的耳蜗内有听觉感受器，分布着_______细胞，可接受声音的刺激，产生兴奋，产生信号。 (4)舌是味觉器官，舌的味蕾中有丰富的_____细胞。 (5)皮肤分布着四类感受器、＿＿感受器、 ＿＿感受器、＿＿感受器、＿＿感受器，能感到种刺激产生信息。;神经元 ;信息的接受和传导是怎样的？;树突;神经元能接受刺激，产生兴奋（信息），并传导兴奋（信息）。;;神经元小结;（1）左图是 结构图;神经调节的基本过程;接受信息→传导信息→ 处理信息 → 传导信息→ 作出反应; 人体的脑和脊髓承担着处理信息的重任。;脑;一、神经系统的组成;植物性神经的分布;2、脑——神经系统中最高级部分;脑的结构（前面观）;大脑的表面有何特征?;运动中枢;思考;怎样保护我们的大脑？;;小脑的作用是什么 ？;探究小脑的功能;为什么每节课的时间定为40分钟，中间要休息10分钟？;脑干：;？;人不小心摔倒后，后脑着地比前额着地的 危险性更大，为什么？;脑--是神经系统中最高级部分;脑位于头骨里，脊髓在脊柱里;2、脊髓的结构和功能;练习;3、人体神经系统的主要功能是（ ）A、使人体接受外界刺激B、使人产生感觉C、是人体的主要调节机构D、是人体的唯一调节机构;5、神经元的主要功能是（ ）A、接受刺激B、产生兴奋C、传导兴奋D、包括以上三项;7、下列选项属于大脑功能的是( );植物人 vegetative being? 　　与植物生存状态相似的特殊的人体状态。除保留一些本能性的神经反射和进行物质及能量的代谢能力外，认知能力(包括对自己存在的认知力)已完全丧失，无任何主动活动。又称植质状态、不可逆昏迷。植物人的脑干仍具有功能，向其体内输送营养时，还能消化与吸收，并可利用这些能量维持身体的代谢，包括呼吸、心跳、血压等。对外界刺激也能产生一些本能的反射，如咳嗽、喷嚏、打哈欠等。但机体已没有意识、知觉、思维等人类特有的高级神经活动。脑电图呈杂散的波形。植物状态与脑死亡不同，脑死亡指包括脑干在内的全脑死亡。脑死亡者，无自主的呼吸与心跳，脑电图呈一条直线。 　　对待植物人，是用昂贵的费用提供各种营养维持这种状态，还是放弃对其生命的维持，尚有争议。;脑死亡 brain death? 　　脑不可逆地停止活动。脑电图呈现一条直线。脑死亡是确定死亡的标志。传统上把“心跳停止”、“呼吸消失”和“血压为零”作为死亡的标准。但是，随着医学科学技术的进展，心、肺功能已可用人工维持，而一些原发性脑损害已使脑组织广泛坏死，其损害已不可逆转。从1957年提出脑死亡的概念以后，随着器官移植的开展，人们从临床、电生理、脑循环、脑代谢、神经病理等方面对脑死亡进行了大量研究工作。脑死亡的概念已被不少发达国家的法律所承认。当确定为脑死亡时，即可停止复苏，脑死亡者的器官可供移植用。 　　脑死亡的诊断标准包括：①大脑对外界反应缺如。②自动呼吸缺如(需用人工呼吸器)。③自发运动和诱导动作(接受痛觉刺激后肢体被动屈曲)缺如。④脑干反射缺如，主要包括瞳孔对光反射、角膜反射、头眼反射、前庭反射缺如。⑤脑电图呈电静息。⑥脑干诱发电位缺如。⑦经颅多普勒超声测不出血流。⑧上述表现至少持续24小时以上。⑨需除外药物中毒或低温环境导致的昏迷。; 脑死亡和植物人有什么不同？ “植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人还有脑电波活动，能自主呼吸，能睡觉，给他喂食他也能消化、心跳反应；而脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧失功能为参照系而宣布死亡的标准。脑死亡则无自主呼吸，神经系统的反应也没有了，是??久、不可逆性的。无法再次苏醒。 不少国家过去一直把“心跳停止”、“呼吸消失”和“血压为