九年级语文下册人教版山水画的意境课件.pptxVIP

《山水画的意境》——李可染 情景导入 同学们，我们已经学习了不少中国古典诗词，也屡次提到了“意境”一词，同学们能结合我们所学过的诗词解释一下什么是意境吗？  提示：如《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，构成了一种融合人情的雄浑意境。  可以说，意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。  1.了解作者，掌握字词。 2.通过课文理解“意境”，掌握课文的结构。 学习目标 李可染(1907—1989)，江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水。43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生，晚年用笔趋于老辣，擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。 走近作者 李可染谈意境 李可染先生曾在他的书中讲到，“意境是什么？意境是艺术的灵魂，是客观事物精粹部分的集中，加上人的思想感情的陶铸，经过高度艺术加工达到情景交融、借景抒情，从而表达出的艺术的境界、诗的境界，就叫意境。”  基础知识 读准字音 渲染 暮霭 惆 怅 浮光掠影 朝朝暮暮 Xuàn ǎi chóu chàng lüè mù 渲染： 惆怅： 浮光掠影： （1）国画的一种