人教版城市内部空间结构教案.docVIP

PAGE 1 高中地理 第二章《城市与城市化》 第一节“城市内部空间结构” 说课设计 一、说教材 （一）教材分析 本节课是一堂新课，在了解城市定义的基础上，由城市外部的轮廓及城市内部的功能分区全面学习城市，进一步掌握各个分区规划下形成的城市地域形态。 本节课包括两个方面的内容：城市形态、城市土地利用和功能分区。 （二）说教学目的 依据课程标准要求：运用实例，分析城市形态，解释其形成原因。掌握城市土地利用以及在土地利用对应发展起来的城市功能活动，进而形成的功能分区。 1、知识与技能方面： （1）能以某个具体城市为例，说出该城市土地利用的主要类型。 （2）能以某个具体城市为例，运用地图，分析主要功能区的分布和的特点。 2、过程与方法方面： （1）通过分析地图和联系当地实际，了解城市的土地利用及其集聚而形成的功能区培养学生读图、析图的能力。 （2）通过认识城市功能区的特征和区位，学会分析功能区的分布方法。 3、情感态度与价值观方面： （1）联系当地实际工业区不断外移的问题，让学生理论联系实际，“学习生活中的地理”，深刻领悟人与环境协调发展的重要意义。 （2）通过参与教学探究活动激发学生探究地理问题的兴趣和动机。 （3）在收集、整理、分析资料的过程中，学生会更加了解生活的城市，由此培养热爱家乡、建设家乡的思想感情和社会责任感。 （三）说教学重点、难点 依据地理课程标准规定以及教学实际