心理学课件第八章---能力.pptVIP

第八章;本章要点： 1 能力的概念、类别 2 能力与活动、知识、技能的关系 3 能力（智力）的测量 4 影响能力形成和发展的因素 5 能力的结构理论。;是什么直接影响活动的效率？ 使活动得以顺利进行的必要条件是什么？;第一节 能力的一般概念;二、能力、知识、技能、才能、天才 1、知识与技能 知识是人脑对客观事物的主观表征。知识的获得依赖学习。 技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统，活动方式有时表现为操作活动，有时表现为心智活动。技能的掌握依赖练习。 能力的发展是在知识、技能掌握与运用的过程中完善的，离开学习与练习，能力不会得到发展。;2、能力与知识 区别 ① 二者所属的范畴不同。知识是人类社会全部历史经验的总结和概括；能力是个性心理特征，不同的人，其能力在实际表现上有明显的个体差异。譬如证明一道几何题……定义、定理、公式……思维的严密性、逻辑性、灵活性、速度等…… ②知识的掌握和能力的发展不是同步的。能力的发展要比知识的掌握慢得多（如：裁判的知识和实际裁判的能力），能力也并不是永远随知识的增加而成正比地发展。个体的知识可以在一生中随着年龄而不断积累，但能力随年龄的增长是一个发展、停滞和衰退的过程。;知识与能力的联系 ①能力是在掌握知识的过程中形成和发展的，在组织得当、方法合理的掌握知识的同时也就发展着能力。知识是在学习和实践中获得的，离开