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关于网络媒体环境下大学生道德教育的思考 网络媒体对大学生道德教育的影响 邓小平指出：科学技术是第一生产力，互联网作为第 三次科技革命的主要标志，影响着人类社会的方方面面，比 如生产、生活模式和思想观念等，对世界的经济发展、政治 格局、社会进步、文化交流等各个方面产生了巨大影响。在 当今科技飞速发展的互联网科技时代，网络媒体被称为“第四 媒体”，它集图像、声音、文字等于一体，作为一种新兴媒体， 己经成为信息时代人们一种独特的生活方式。 根据中国互联网信息中心公布的《第4次中国互联网 络发展状况统计报告》显示：截至014年月底，中国网民规 模达到.32亿，互联网普及率为％;随着G手机的推广，网 民中使用手机上网的网民规模达到.27亿；从年龄结构和职 业结构的统计来看，网民中0?29岁年龄段网民达到％，在 整体网民中占比最大；职业结构中占比为％，学生依然是网 民中最大的群体，互联网普及率在该群体中己经处于高位。 可以看出，大学生是我国互联网用户中的重要群体，网络媒 体己经成为大学生的“必需用品 可见，网络媒体对大学生的道德教育也产生了重要影 响，更像一把“双刃剑”。网络媒体的海量信息和即时的传播 方式，冲击着大学生的思维方式和道德观念。有的大学生沉 迷于网络世界而忽视了与他人友善交往，有的大学生试图将 网络虚拟性带到学校的学习、工作、生活之中，甚至有的大 学生通过网络媒体进行诈骗、赌