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关爱留守实习报告心得与兴业银行实习周记合集
关爱留守实习报告心得
美国作家爱默生说过责任是一种至高无上的价值,它具有崇高的品格,在所有 价值中居于最高的地位。在此次社会实践中我才体会到责任的重要性,感觉到一个 老师所要承担的责任有多大,一个老师所要承受的压力有多大,记得刘老师曾经给我 们说过:但凡有一点做别的工作的机会,就不要来做老师。此一句话就道出了无数 老师的心声啊,虽然只有短短的两周,但也足以让人感觉到那无形的压力。小时候 看着老师在讲台上给我们讲课感觉那么的神气,也曾一度幻想过站在这神奇的三尺讲 台,而今老师,这道题是不是这样做?老师,我喝水。一句一句的老师,一次一次 的询问问题,使我内心荡漾无比,有些心潮澎湃的感觉。从小学到初中,从初中到高 中,再到现在的大学,这种为人师表的感觉在此次社会实践中才真正得到有所体会, 有所感悟,也让我真正体会到了老师的艰辛与不易;但当同学们掌握了我们传授的知 识之后,心里又是无比的喜悦与欣慰,我想没有比这更好的奖励了。这是一种我从没 有过的体验,很奇妙的感觉。原来我们拥有的知识还可以用来充实孩子们的生活与精 神,而在这个过程中受教育的不仅是孩子们,更多的是我们自身的灵魂升华,或许这 就是奉献的快乐吧,我喜欢这种生活,喜欢这种感觉,这样的自己才是充实的、有价 值的。记得最初仅仅用了两天的时间来准备数学教案,当时考虑到数学要从兴趣出 发,所以只准备了游戏,想让他们在游戏中得到数学知识和学习数学的兴趣,但到了 上课的第一节课发现完全不是这么一会事。那些最初的小游戏根本就不适合这些小朋 友,他们渴望得到的是单纯书本的知识,尤其是一些高年级的学生,他们对做游戏一 点兴趣也没有,没办法只能按照同学们的意愿来上课。当时第一次课是给二三年级上 的数学课,发现他们是那么的活力四射,上课根本就无视你的存在,想上厕所就上厕 所,想下位就下位。但是他们也是积极的、认真的。老师每次让做的事情就会积极的 去完成,每次提问问题总有很多学生抢着回答,尽管有些同学站起来就什么也不会。
有时候真不知道他们的勇气从何而来,即使不会也不会错过表现自己的机会,我真觉 得我们就不一定能够有他们这份勇气。无论是面对什么事情总是那么的充满自信,那 么的不服输,这是我在孩子们身上学到的即使你不会说出来也没人会笑话你的。他 们有着很小的年龄,却似乎有着有这年龄并不相配的成熟与懂事。有一天有两个孩子 让我觉得心里有点泛酸。一个小女孩带着自己的弟弟来上学,我问她:怎么带弟弟 来上学了呢?妈妈呢?这孩子抬起头,淡定地告诉我:妈妈去城里上班了,半年才回 来看我们一次不知我是不是看错了,她的眼里好像泛着晶莹的泪花。那男孩子差不 多也是这种情况,都是留守儿童。他们才有多大?照顾自己都有一定的困难吧?这么小 的孩子如何照顾好一个更小的弟弟?想到这心里真是很难过,可是又没有别的办法, 只希望社会上更多的爱心人士能给与他们更多地关注。弟弟脸上有灰,来我给你洗 洗脸去。正在我愣愣出神的时候孩子的话打断了我的思路。我想在这样一个孩子都 被娇生惯养的时代里,这样一个六七岁的小大人竟能这么细心的照顾一个三岁的小 孩,试问有多少孩子能够做到这一点?我甚至都不知道是该为她高兴还是悲哀,在这 样一个社会里,他们仿佛还是一群边缘人,可能他们中的一些人永远都无法体会到大 城市中的灯红酒绿和车水马龙。老师,我想学吹笛子;老师,我想学画画;老师,我 想学篮球看着他们渴求的眼睛,突然觉得我们肩上的担子真的很重。虽然当时的初 衷就是过来给孩子们传播知识,扩大他们的眼界,但是看到他们对于知识如此的渴求 心里还是感觉到了无比的震撼和感动,此时的我们已不再青涩,我们的身份已经不仅 仅只是一名普通的大学生,而是教书育人的光荣园丁。此时的我们在他们眼中已经戴 上了神圣的光环,一言一行都已经成为了一种榜样,一种无声的教科书。我希望我会 吹笛子,擅长油画、国画、素描,我还希望我能打一手好篮球,这样就能好好的教他 们了,只要他们想学,知无不言言无不尽看着时间一分一秒的过去,真的感觉到了 自己的渺小与无力,我没办法让时间就此停住,没本法把我知道的所有顷刻间传授给 他们。我还后悔,为什么当初没有再多学点知识,这样就能多告诉他们一些东西,多 教给他们一些为人处事的原则和道理,以后他们的人生之路就会少许多的坎坷与荆棘 虽然现在支教已经结束,但孩子们仍然通过各种渠道老联系我们,或是询问一些问 题,或是诉说一些小烦恼。我脑海中也是时常会想起那些可爱的孩子们,他们是那样 的欢乐,那么的**无虑,那么的纯真无暇每次面对着孩子们同样的问题老师,你们 明年还来不?我都不知道怎么回答,我多么的想答应他们,多么不希望看到他们失落 的眼神,但是我只能无奈的摆出一句很不负责任的话语老师尽量来。其实12内 容。
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