2017年春中考语文总复习课件：专题4--病句.pptVIP

1.定语位置不当 【例句】博物馆里陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。 【解析】应将“列宁过去所使用的”移到“各式各样”的前面。;2.状语位置不当 【例句】迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战。 【解析】应将“不禁”移到“打”的前面。;3.虚词位置不当 （1）副词“不”的位置不当 【例句】我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。 【解析】应将“不”移到“把”的前面。 （2）关联词语的位置不当 【例句】一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。 【解析】应将“即使”移到“内容”的前面。;1.主谓搭配不当 【例句】人民的生活水平正在不断地改善。 【解析】“水平”“改善”搭配不当，原句应改为“人民的生活水平正在不断地提高”或“人民的生活条件正在不断地改善”。;2.动宾搭配不当 【例句】她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。 【解析】“退出”“生涯”搭配不当，可将“退出”改为“结束”，或将“演员生涯”改为“演艺圈”。;3.主宾搭配不当 【例句】冬天的济南是晴朗无云的季节。 【解析】“济南”和“季节”搭配不当，可将“冬天的济南”改为“济南的冬天”。;4.修饰语与中心语搭配不当 【例句】他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。 【解析】修饰语“很大”和中心语“心血”搭配不当，可将“很大”改为“很多”。;5.一面与两面搭配不当 【例句】做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。 【解析】“是否深入”是两面性的，而“做好”是一面性的，所以这二者搭配不当。;1.成分残缺 （1）缺主语 【例句】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 【解析】“在……中”致使句子缺失主语，可删掉“在……中”。;（2）缺谓语 【例句】这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。 【解析】“勇敢地向着世界科学的高峰”后面缺少一个谓语，应在后面加上“攀登”。;（3）缺宾语 【例句】我们应该从小培养诚实守信。 【解析】“培养诚实守信”后面缺少一个宾语，可在句末加上“的美德”。;2.成分赘余 【例句】他正在进行打球，可上劲了。 【解析】谓语“进行”多余，应去掉。;1.句式杂糅 【例句】10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。 【解析】“来自”“慕名而至”杂糅，可将“吸引了来自全国各地慕名而至的游客”改为“全国各地的游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。;2.偷换主语 【例句】晋文公当上晋国国君以后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。 【解析】第一至四句的主语都是“晋文公”，最后一个句子的主语偷换成了“晋国”。;1.歧义 【例句】厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。 【解析】“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。;2.指代不明 【例句】宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟。 【解析】谁给谁点烟？指代不明。;1.自相矛盾 【例句】他是众多死难者中幸免的一个。 【解析】“死难者”与“幸免”矛盾。;2.概念并列不当 【例句】农民决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。 【解析】“棉花”属“经济作物”，两者不能并列。;3.主客颠倒 【例句】爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。 【解析】应该是“我们青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的”。;4.否定不当 【例句】谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。 【解析】有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意正好相反。; （2016·济南）下列句子没有语病的一项是（ ） A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。 D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。;【锦囊妙计】语感★语法★排除 【解题技巧】辨析病句可采用以下几种基本方法： 1.语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确、内容是否合理、句意间关系与关联词语是否一致等。凭借语感，往往可以发现句子的一些毛病。;2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺、搭配是否得当等。 3.分解法。厘清枝叶（主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶与相应的中心语搭配是否得当。 4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。;【解析】A.由语感可知该句“病”在搭配不当（关联词语搭配不当），应该将“只要”改为“只有”。B.可采用提取主干的方法来辨析。“谱写”了什么？显然缺少宾语，属于成分残缺，应该在句末加“的篇章”。C.“沉着、镇静”是一面性的，而“能否正