语文s版四年级下册第二单元语文导学案表格式.docVIP

新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料 “立足课堂，以生为本”导学案 年级 四 学科 语文 学生姓名 日期 课题 古诗三首 课型 课时 1 设计者 教学内容 江畔独步寻花 学习目标 1、会认“畔、御、侯”等3个字，会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。 2、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　3、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 重点难点 ?边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 导学过程 学案 导案 自主学习预习导学 1.在文中标出下列值得积累的词语。他们和生字词达到会认，能正确听写。 江畔 娇莺 啼 御柳 日暮 隔 数重山 2.多音字组词。 还huán （ ） hái （ ） 3.试着结合上下文（或查词典）解释词语。 独步: 寒食： 一水间： 蹊： 御柳： 数重山： 留连： 日暮 : 绿： 自在： 传： 何时： 恰恰： 武侯家： 照我还： 我的疑惑和补充 （用彩笔标注） 易错字： 易错音： 易混字 合作探究 问题解决 学习《江畔独步寻花》????1、解题 ?读题目，读懂了什么？还有什么不懂的问题。 ????2、自读古诗读准字音????3、小组自学????4、交流汇报（1）检查出示词语 （2）说说这首诗的意思。????三、启发想象，指导朗读 w W w .X k b 1.c O m????1、读了这首诗，你眼前会浮现出哪些景物？ ???? 2、你能结合诗句想象一下什么样吗？ ???? 3、当我们自己融入这花的海洋，闻着沁人心脾的花香，听着悦耳的鸟鸣，你想说什么？??? ?4、带着对春天的热爱来读。  学生描述 达标测试 背诵练习 认真思考，独立完成 教与学的反思 预留作业 ?改写《江畔独步寻花》 “立足课堂，以生为本”导学案 年级 四 学科 语文 学生姓名 日期 课题 古诗三首 课型 课时 2 设计者 教