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语文六年上册第九版块《豆腐颂》第二课时 课文哪句话表达了作者对豆腐赞美？ 它是平民的，但并不平凡，我们的“中国豆腐”！ 默读课文并思考： （1）你觉得文章中哪一部分最能体现中国豆腐的平民的和不平凡？画出具体实例。 （2）阅读课文第2、3自然段看看在表达内容与写法上有什么特点？ 学法点拨： 抓住重点词句，换词体会、写作方法、通过反复的朗读等。 以小见大，托物言情 灼灼赤子心，浓浓中国情 * * 还有哪些日常生活中的东西让你一看就想到是具有中国特色? 举一反三合作探究 如：中 国 结 龙 图 腾 还有哪些日常生活中的东西让你一看就想到是具有中国特色? 筷子 瓷器 印章 饺子 作业 1．用以小见大的手法写下你心中认为能代表“中国”的事物。? 2.选择一种饮食以《XX颂》为题仿照本文写一篇文章。 咏豆腐 (ppt9)? 养生若大补，莫若食豆腐。 ?? 感谢刘安公，制作之先祖。 ?? 四川麻婆辣，河北白劳苦。 ?? 生可拌小葱，熟应炒炖煮。 ?? 老幼皆适宜，休分寒与暑。 ? 名人与豆腐（ ppt10 ） ? 1 、大才子金圣叹是个对幽默一以惯之的人，他在狱中传出的遗嘱是：“吾儿， 花生与豆腐干同嚼，有火腿味。
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