（北师大教育技术2010级）人教版小学语文PPT课件作品教师....docVIP

... ... （北师大教育技术2010级）人教版小学语文PPT课件作品教师意见反馈表 评价课程: 《数星星的孩子》 评价人: 胡继飞 PPT分节评价 (请根据教学实际,对此作品中存在问题或有突出特色的部分给予评价和建议) 序号 PPT页码 教学内容 呈现方式 其它 1 第一课时第6张 生字教学的方法有很多，不仅仅只是组词造句。针对二年级学生的年龄特点，我们可以设定更加有趣的识字方法，增加学习的趣味性。 可以附上一些有趣的字谜或形近字，以此激发学生兴趣或巩固区别已学生字。 也可设定一些有趣的游戏，如：抢读、猜一猜等。 2 第一课时 按照211课堂教学，我们基本上将“我会认”和“我会写”的生字都放在第一课时中完成。 在第一课“读课文，认星星”前面可以加上“我会写”的生字。 注意生字应该在田字格中呈现。 3 第一课时 第一课时的教学中为了检测学自读课文情况，可提出一些问题，如：课文中的自然段有多少？课文主要写了什么内容？等。 在读课文句子前，用PPT呈现阅读要求。 4 第二课时第4张 复习生字 二年级只是简单地认读单个的生字有些过于简单，可以选择呈现课文中有这些生字的相关词语或句子。 5 第二课时第6—第7页 学习“我会写”的生字。 这个学习可以放到第一课时，另外生字学习如果不放到田字格中就失去学习的意义了。 因为生字较多，可以突出比较难的或学生较容易出错的生字作为重点展示引导。 6 第二课时第8—第9页 巩固生字。 第二课时重点应该放在课文朗读感悟上，虽然小组比赛的活动很好，但第二课时复习词语不宜过度。 建议这个游戏可以放到第一课时。 7 8 9 整体评价 教学设计 课件设计 Ppt的整体设计教合理，符合文本主题。在第一课时生字教学中ppt设计的较为合理，其中第二课时中的组词大比拼如果放到第一课时中，是一个不错的亮点。但在第二课时中ppt并没有为学习感悟文本服务。应该启发学生在读文后交流自己的阅读感受。教师在ppt上出示相关句子或问题引导学生对文本进行深入地体会。 亲爱的同学，我还想对你说： 从你制作的教学ppt中，能够看到你认真的态度和用心的思考，相信不断的努力会让你越来越优秀，加油！