名著导读——繁星 春水.docVIP

有了爱，就有了一切 ——名著导读：《繁星 春水》 教学目标： 了解《繁星 春水》的内容，初步把握情感、意蕴。 引导学生进入文学世界，激发阅读名著的兴趣。 教学重难点： 重点：了解《繁星 春水》的主要内容。 难点：把握诗歌的情感、意蕴。 教学过程： 序言 导入 “生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。” 这是印度诗人泰戈尔的诗作，泰戈尔的诗风影响了世界，在中国也有一位女诗人深受其影响，她就是冰心。 简介冰心及创作背景。 整体感知，内容初探。 这部诗集的内容大致包括哪三个方面？ 明确： 对母爱与童真的歌颂。 对自然的崇拜与歌颂。 对人生的思考与感悟。 母爱 配乐朗诵《纸船——寄母亲》 齐读《母亲》 简要赏析《母亲》 列举类似篇目 小结：对母爱的深情歌颂，在《繁星 春水》里占了相当大的比重，可以说，正是对母爱的深情歌颂，奠定了这部作品深沉细腻的情感基调。 童真 学生朗诵有关童真的诗歌。 你能找到“童真”的影子？ 小结：在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。 第三章 自然 一、引言：冰心崇尚自然，热爱自然，她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的天空”、“闪烁的繁星”、“无声的树影”、“粉红的荷花”……无不散发出生命的气息。 二、配乐朗诵《故乡的海波》 三、你看到属于自然的意象了吗？（海波、浪花） 四、《造物者》朗诵、赏析。 五、小结：母爱、童真、自然完美的融合在一起，营造出一个至善至美的世界。这是冰心小诗中最美的篇章之一。 第四章 哲理 过渡：我想，人既有感性，也有理性，所以美，不仅美在情，也美在理。 学生朗诵《成功的花》 请学生赏析。 这首诗告诉我们怎样的道理？（学生畅谈） 小结：任何成功都需要奋斗，都需要付出。我们的读书也一样，正所谓“书山有路勤为径”，要想攀登书山，除了勤奋，还需要有一颗热爱读书的心，希望大家以《繁星 春水》为起点，勇攀书峰。 补充艺术特色。 结语 一部《繁星 春水》，你读出了什么？ 明确： 母爱之甜美 童真之可贵 自然之清新 哲理之隽永 作业： 利用课余时间，细细品味《繁星 春水》的意蕴。 母爱、童真、自然、哲理，任选一个主题，仿写小诗。 板书设计： 名著导读——《繁星 春水》 母爱之甜美 童真之可贵 自然之清新 哲理之隽永