初三历史导言课.ppt

只要努力， 一切皆有可能 ——2010届初三历史导言课 本学期学习任务 完成《历史》九年级上下两册书的学习，复习《历史》八年级上册 学习方法 学会记忆 要求 世界历史基本内容 世界各国和各地区、各民族的社会发展过程，包括原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会的演变历程。 世界近代史总体概述 * * 明确课程标准的要求 记什么？ 事件六大要素：时间、地点、人物、★背景、过程、 ★意义 ☆（理解结论是怎样得出的） 重视理解 理解什么？ 理解事件之间的内在联系 学会比较、分析历史事件 有问题意识 有正确的学习态度 在量大、难度大的背景下 天天见，天天学 ①相同历史时期不同历史事件间 ②历史与现实的联系 ③相同历史背景下中外知识间 的联系 ①注重实效，独立思考，有令则行 ②练习和考试要注重准确度、规范度和答题方法的归纳总结，有错必改 整体人类发展进程简介 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 无剥削、无阶级、无压迫， 但生产力极其低下 奴隶 奴隶主 地主阶级 资产阶级 无产阶级 先进社 会制度 农民阶级 落后生产力 反封建的革命 -----资产阶级民主革命 两次工业革命：工业革命和第二次工业革命 世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会 形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史 阶段中， 人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一 体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。 一条主线：资本主义社会形态酝酿、产生和发展 世界近代史 资本 主义 兴起 确立 14----16世纪 封建社会向 资本主义社会的过渡 17---18世纪 资本主义制度 在欧美国家确立 资本 主义 制度 巩固 发展经济 工业革命 推广全球 新一轮资产阶级 革命与改革 调整政策 资本 主义 发展 资本主义确立对全球的政治、 经济的绝对统治---走向资本 主义的世界体系 对外殖民扩张 19世纪 中后期 19世纪末 20世纪初