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《在音乐活动中培养幼儿创新能力研究》 课题研究报告 1999年———2003年 -------梅山二幼 董楠 《在音乐活动中培养幼儿 创新能力研究》课题研究报告 作者:董楠 单位名称:梅山二幼 问题的提出： 陈鹤琴老先生是我国老一辈的思想家,教育家。他的许多教育理念至今对我们的教育工作还有指导性的作用。特别是他的“活教育”思想，被许多的教育学者和一线教育工作研究和运用，并取得了很好的教育效果。他在“活教育”中指出：“我们要培养儿童会用手用脑，有创造精神和独立生活能力”。所以创新精神对幼儿来说是非常重要的一种能力。 江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不歇动力。”知识经济就是一种创新经济，二十一世纪需要具有创新意识、创新精神和创新能力的创造型人才。因此，开发人的创造潜能，提高人的创造意识，必须从儿童早期开始。目前，如何提高和发展幼儿的创造能力已成为幼儿园教育的一个重要课题。 音乐活动是促进幼儿健康和谐发展的一个重要手段，也是开发幼儿创新潜能的一个重要途径。在音乐活动中，幼儿通过创造性地感受音乐、表现音乐、构建音乐，充分发挥想象，发展创造性思维，