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8 月23 号
模块一： “以学生为中心”的育人理念
9:00-10:45 专题报告 主题：学生导向的教育与研究导向型的教学
主讲人：席酉民教授，西交利物浦大学执行校长，领导
与教育前沿研究院院长
内容提要：什么是“以学生为中心”？与当前传统的教
育模式有和区别？以西交利物浦为案例探讨 “以学生为
中心”的育人模式的实践，特别是如何通过研究导向型
教学培养解决问题、批判性思维和学会学习的能力
10:45-11:00 合影留念、茶歇休息
模块二：研究导向型教学的基础：学习与学习者
11:00-12:00 工作坊 主题：研究导向型学习与学生学习体验
主讲人：领导与教育前沿研究院学生项目专员
西交利物浦大学学生代表
内容提要：当前大学生的学习现状是什么？西浦为何倡
导 “研究导向型学习”？影响学生采用研究导向型学习
的因素有哪些？基于研究，邀请来自不同专业和年级的
学生嘉宾共同探讨研究导向型学习
12:00-14:00 午餐
14:00-15:15 专题报告 主题：大脑、心理经验和学习的发生
主讲人：钞秋玲教授，西交利物浦大学副校长
内容提要：从教育心理学和学习科学的视角探讨，学习
是如何发生的，以及这些实证研究对教与学的启示
研究导向型教学是否可以促进学习？
教师如何遵循学习者的心理和认知发展规律来促进学生
学习？
15:15-15:30 茶歇
15:30-17:30 工作坊 主题：面向未来的教学—研究导向型教学的价值和意义
主讲人：张晓军博士，西交利物浦大学领导与教育前沿
研究院常务副院长
内容提要：从研究导向型教学的理念、目标、学习方
式、学习过程、学习环境等维度与参与者探讨教师应对
未来人的学习与发展的挑战需要做出的调整和准备
18:00-20:00 晚餐
-当日活动结束-
8 月24 号
模块三：研究导向型教学的设计
9:00-9:20 迷你课堂 主题：设计一门研究导向型教学的课程
主讲人：彭梦姣，领导与教育前沿研究院教育研发
9:20-10:30 案例分享 主题：以评促教—基于形成性评价的课程设计 1.0 到
4.0 的飞跃
主讲人：张捷博士，西交利物浦大学商学院
内容提要：以一门课程的具体课改为案例，探讨如何基
于完全的形成性考核和评价模式来设计专业课程的培养
方案、大纲和课程作业（coursework），从而实现该课
程给学生带来的增值收益（added-value）
10:30-10:45 茶歇
10:45-12:00 案
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